🌸 Wiosenne zajęcia rewalidacyjne grafomotoryczne (5–7 lat)

✏️ „Wesołe szlaczki w ogrodzie” – gotowy scenariusz z kartami pracy (PDF)

Dlaczego ten scenariusz jest dzisiaj ważny?

👉 nauczyciele szukają:

  • gotowych zajęć (bez przygotowania)
  • kart pracy do druku
  • ćwiczeń grafomotorycznych „krok po kroku”
  • pomysłów na wiosnę 🌸

✔ ten scenariusz zawiera wszystko w jednym

Informacje organizacyjne

  • Wiek: 5–7 lat
  • Czas: 45 minut
  • Forma: indywidualna / mała grupa
  • Trudności: grafomotoryka, obniżona sprawność ręki, koncentracja

🎯 Cele zajęć

Cel główny:

Usprawnianie motoryki małej i przygotowanie ręki do pisania poprzez ćwiczenia grafomotoryczne z wykorzystaniem kart pracy „Wesołe szlaczki”.

Cele szczegółowe:

  • poprawa płynności ruchów ręki
  • rozwój koordynacji ręka–oko
  • wydłużanie koncentracji
  • nauka kontroli nacisku

🧰 Pomoce dydaktyczne

✔ wydrukowane karty „Wesołe szlaczki”
✔ kredki / ołówki
✔ plastelina
✔ tacka z kaszą/piaskiem
✔ patyczki

🌼 PRZEBIEG ZAJĘĆ (KROK PO KROKU)

🔹 1. Wprowadzenie – „Wiosna w ogrodzie” (5 min)

👉 rozmowa:

  • Jakie zwierzęta widzimy wiosną?
  • Co robi biedronka? 🐞
  • Co robi motyl? 🦋

👉 cel: aktywizacja + wprowadzenie tematu

🔹 2. Rozgrzewka ręki – „Budzimy paluszki” (10 min)

Image
Image
Image
Image

Ćwiczenia:

  • ugniatanie plasteliny
  • robienie kulek i wałeczków
  • rysowanie palcem w kaszy

👉 🔥 to kluczowy etap – bez tego szlaczki „nie wchodzą”

👇Przeczytaj również:

🔹 3. Duże ruchy – „Rysuję jak motyl” (5–7 min)

👉 dziecko rysuje w powietrzu:

  • fale
  • spirale
  • zygzaki

👉 całym ramieniem (nie tylko dłonią!)

✔ przygotowanie do pracy na kartce

🔹 4. Zadanie główne – „Wesołe szlaczki” (15 min)

Zestaw arkuszy PDF: „Wesołe Szlaczki”

👉 dziecko pracuje na kartach:

Poziom 1 (łatwy):

  • fale
  • łuki

Poziom 2 (średni):

  • pętle
  • zygzaki

Poziom 3 (trudniejszy):

  • schodki
  • powtarzalne wzory

💡 Wskazówki

✔ zaczynamy od łatwego
✔ tempo dostosowane do dziecka
✔ nie poprawiamy nadmiernie
✔ chwalimy każdy postęp

🔹 5. Element zabawy – „Znajdź swój szlaczek” (5 min)

👉 nauczyciel:

  • pokazuje wzór
  • dziecko odgaduje (np. „fala jak woda”)

👉 rozwój percepcji + myślenia

🔹 6. Wyciszenie – „Spokojna linia” (3–5 min)

👉 dziecko rysuje:

  • bardzo powoli jedną linię
  • skupia się na ruchu

✔ kończymy zajęcia spokojnie

📊 EWALUACJA

Uczeń:

✔ podejmuje aktywność grafomotoryczną
✔ odwzorowuje proste wzory
✔ utrzymuje kierunek linii
✔ kontroluje ruch ręki
✔ wydłuża czas koncentracji

📄 GOTOWY WPIS DO DZIENNIKA

„Usprawnianie grafomotoryki poprzez ćwiczenia manualne oraz pracę na kartach pracy ‘Wesołe szlaczki’. Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i koncentracji uwagi.”

DLA KOGO TEN SCENARIUSZ DZIAŁA NAJLEPIEJ


✔ dzieci z opóźnionym rozwojem grafomotorycznym
✔ dzieci rozpoczynające naukę pisania
✔ dzieci z trudnościami w koncentracji

PRO TIP

👉 rób te ćwiczenia:

  • krótko (15–20 min dziennie)
  • regularnie
  • bez presji

👉 efekt: szybszy rozwój ręki piszącej

🧩🌼Powiązane artykuły: Zajęcia rewalidacyjne WIOSNA

💎 Subskrypcja

💎 Subskrypcja miesięczna 9 zł umożliwia dostęp do:
📚 Opisów i narzędzi terapeutycznych: Terapii pedagogicznej oraz Zajęć specjalistycznych/rewalidacyjnych/Arkuszy i innych w górnych zakładkach strony:
📚 Terapia pedagogiczna i zajęcia specjalistyczne
🧩 Scenariusze lekcji i godzin wychowawczych (krok po kroku)
🎯 Programy TUS i narzędzia do pracy indywidualnej
🧠 Materiały o emocjach, komunikacji i profilaktyce

W naszej Strefie Edukacji z Sensem znajdziesz również:
📖 eBooki z konkretnymi rozwiązaniami, przykładami, wzorami i ćwiczeniami (są formą wydłużonego wpisu i otwierają się na naszej stronie),
🚀 Co konkretnie dostajesz?

✔ gotowe wklejki do dokumentacji (IPET, WOPFU, oceny)
✔ scenariusze zajęć bez przygotowania
✔ rozwiązania zgodne z PPP i wymaganiami szkoły
✔ materiały, które naprawdę działają w klasie

🔹 Codziennie wolne, nowe treści w artykułach na smart-sens.org. Kliknij w link i przewijaj.

👇 Przeczytaj: