Grupa wiekowa: niemowlęta i dzieci od 1. roku życia do 3 lat

Lustereczko, powiedz, czyja to buzia?

Materiały

• nietłukące się lusterko

Opis zabawy

1. Stańcie przed dużym nietłukących się lustrem (takim, by zmieściły się w nim dwie twarze).

2. Trzymajcie niemowlę lub ustawcie starsze dziecko obok siebie. Wasze twarze powinny być widoczne w lustrze.

3. Nawiążcie z dzieckiem kontakt wzrokowy, patrząc na jego odbicie w lusterku.

4. Róbcie miny lub wykonujecie różne ruchy, na przykład wydmijcie usta, uśmiechnijcie się, pokażcie zęby, zróbcie dzióbek, wystawicie język, przesuwajcie język wokół ust albo poruszajcie nim z boku na bok.

5. Mówcie, co robicie przy każdym ruchu lub minie, na przykład: „Wystawiam język”.

6. Poproście dziecko, by zrobiło tę samą minę lub wykonało ten sam ruch, jeśli nie zrobi tego automatycznie. Zachęcajcie je, mówiąc: „Bawimy się w pogrupowanie!”.

7. Możecie zachęcić dziecko do prowadzenia zabawy i naśladować jego gesty oraz mimikę.

8. Róbcie śmieszne miny i udawajcie różne zwierzęcia.

Rozszerzenie

Zaaranżujcie tę zabawę w małej grupie dzieci (do czterech osób). Niech naśladują sobie nawzajem na zmianę.

Kate Ross (Middlesex, VT)

Zabawa z instrumentami

Materiały

• instrumenty rytmiczne (np. bębny, tamburyno, grzechotki)

Opis zabawy

1. Usiądźcie z dziećmi i pokażcie im każdy instrument.

2. Nazwijcie wszystkie instrumenty i zademonstruje, jakie dźwięki wydają.

3. Pomóżcie dzieciom zagrać na instrumentach – pokażcie, którymi przedmiotami należy posprzątać, a w które stukać, by wydobyć z nich pożądany efekt.

4. Jeśli dziecko okaże zainteresowanie konkretnym instrumentem, włączcie odpowiedni pokład muzyczny i zachęcajcie je, by grało w takt muzyki.

Markery Kranyik Fermino (Hyde Park, MA)

Rzeźby z baniek mydlanych

Materiały

• płyn do robienia baniek mydlanych
• wanna lub duża umywalka

Opis zabawy

1. Wklejcie płyn do wanny (lub umywalki bądź dużego naczynia), a następnie napełnijcie ją wodą, by powstało mnóstwo baniek mydlanych.

2. Zawołajcie dzieci, by zebrały się przy wannie.

3. Zademonstrujcie, w jaki sposób można stworzyć rzeźbę z baniek mydlanych. Podkreślcie, że należy być delikatnym podczas jej formowania.

4. Opiszcie bańkową rzeźbę stworzoną przez dzieci. Zwróćcie uwagę na to, jak wygląda, co się z nią dzieje, gdy bańki zaczynają pękać, oraz jak się zmienia. Jeśli dzieci potrafią, mogą same ją opisać.

5. Pomóżcie jednemu z maluchów stworzyć rzeźbę samodzielnie. Poproście, by spróbował ją opisać.

6. Niech dzieci tworzą rzeźby na zmianę. Najlepiej zorganizować tę zabawę w małych grupach, dostosowując ich liczebność do wieku uczestników oraz rozmiaru wanny.

Kate Ross (Middlesex, VT)

źródło: K. Charner, M. Murphy, C. Clark, Księga zabaw dla niemowlaków i maluchów…, 2021