Tytuł lekcji: „Bezpieczne korzystanie z komputera”

Cele:

1. Uświadomienie uczniom znaczenia bezpieczeństwa w korzystaniu z komputera.
2. Zapoznanie uczniów z podstawowymi zasadami ochrony danych osobowych i prywatności.
3. Nauczenie uczniów, jak rozpoznawać i unikać zagrożeń online.
4. Dostarczenie praktycznych wskazówek dotyczących tworzenia bezpiecznych haseł.
5. Promowanie odpowiedzialnego zachowania w sieci.

Czas trwania: 45 minut

Materiały:

1. Komputer z dostępem do internetu.
2. Prezentacja multimedialna.
3. Papier i długopisy.

Metody nauczania:

1. Wykład.
2. Prezentacja multimedialna.
3. Dyskusja klasowa.
4. Ćwiczenia praktyczne.

Przebieg lekcji:

I. Wprowadzenie (10 minut)

• Na początek przywitaj uczniów i omów cel lekcji.
• Zapytaj uczniów, czy wiedzą, dlaczego bezpieczeństwo w korzystaniu z komputera jest ważne.
• Przedstaw krótką historię lub przykłady sytuacji, w których brak bezpieczeństwa online miał negatywne konsekwencje.

II. Podstawy bezpieczeństwa (10 minut)

• Przejdź do prezentacji multimedialnej, która zawiera informacje na temat podstaw bezpieczeństwa w sieci.
• Omów następujące kwestie:
  • Prywatność danych osobowych.
  • Bezpieczeństwo hasła.
  • Zagrożenia online (wirusy, phishing itp.).
  • Ochrona prywatności online.

Materiał do lekcji na temat Dnia Bezpiecznego Komputera / cyberbezpieczeństwa: skupiając się na kwestiach związanych z prywatnością danych osobowych, bezpieczeństwem hasła, zagrożeniami online i ochroną prywatności online. Oto krótka prezentacja, którą możesz wykorzystać podczas lekcji:

I. Prywatność danych osobowych:

1. Czym jest prywatność danych osobowych?
   • Prywatność danych osobowych oznacza, że Twoje osobiste informacje są chronione i nie są dostępne dla osób trzecich bez Twojej zgody.
2. Dlaczego prywatność danych jest ważna?
   • Chroni Twoje osobiste informacje przed wykorzystaniem w nielegalny sposób.
   • Pomaga w uniknięciu kradzieży tożsamości i nadużyć.
3. Jak chronić swoją prywatność danych osobowych?
   • Unikaj dzielenia się prywatnymi danymi w internecie, takimi jak adres, numer telefonu czy numer dowodu osobistego.
   • Regularnie sprawdzaj ustawienia prywatności na swoich kontach w mediach społecznościowych.

II. Bezpieczeństwo hasła:

1. Dlaczego bezpieczne hasło jest ważne?
   • Bezpieczne hasło chroni Twoje konta przed dostępem nieautoryzowanych osób.
2. Jakie cechy powinno mieć bezpieczne hasło?
   • Długość: Im dłuższe, tym lepiej.
   • Unikatowość: Nie używaj tego samego hasła do wielu kont.
   • Znaki specjalne, liczby i wielkie litery: To zwiększa trudność w odgadnięciu hasła. lepiej nie używaj wielkich liter na początku to typowe hasła laików jak twierdzą hakerzy.
3. Jak zarządzać swoimi hasłami?
   • Używaj menedżera haseł do przechowywania i generowania bezpiecznych haseł. Gmail jest w miarę bezpieczną opcją – ale bądź czujny, wszystko do czasu.
   • Zmieniaj hasła regularnie.

III. Zagrożenia online:

1. Wirusy:
   • Wirusy komputerowe mogą uszkodzić lub skraść Twoje dane.
   • Unikaj klikania w podejrzane linki i załączniki.
2. Phishing:
   • Osoby próbują oszukać Cię, podszywając się pod wiarygodne źródła.
   • Nie podawaj poufnych danych na żądanie mailem czy wiadomością.

IV. Ochrona prywatności online:

1. Ustawienia prywatności:
   • Dostosuj ustawienia prywatności na swoich kontach online.
   • Kontroluj, kto może widzieć Twoje informacje.
2. Korzystanie z VPN:
   • VPN (Virtual Private Network) pomaga chronić Twoją prywatność online, ukrywając Twoje IP.
3. Szyfrowanie:
   • Upewnij się, że strony internetowe korzystają z protokołu HTTPS, co oznacza, że dane są szyfrowane.
4. Ostrzeżenia rodzicielskie:
   • Jeśli jesteś młodszym użytkownikiem internetu, poszukaj wsparcia rodziców lub opiekunów.

Ważne jest, aby uczniowie zrozumieli, że cyberbezpieczeństwo i ochrona prywatności są niezwykle istotne w dzisiejszym cyfrowym świecie. Zachęć ich do przestrzegania tych zasad i do bycia odpowiedzialnymi użytkownikami internetu.

III. Rozpoznawanie zagrożeń (10 minut)

• Przeprowadź dyskusję klasową na temat typowych zagrożeń online, z którymi uczniowie mogą się spotkać.
• Poproś uczniów o podzielenie się swoimi doświadczeniami lub przykładami sytuacji, w których odczuli zagrożenie.

IV. Tworzenie bezpiecznych haseł (5 minut)

• Omów, dlaczego ważne jest używanie silnych haseł.
• Przekaż uczniom wskazówki dotyczące tworzenia bezpiecznych haseł, takie jak długość, różnorodność znaków, unikanie haseł łatwych do odgadnięcia.

V. Ćwiczenia praktyczne (5 minut)

• Poproś uczniów o stworzenie nowego, silnego hasła na swoim komputerze lub urządzeniu mobilnym.
• Zachęć ich do zmiany haseł, jeśli używają słabych lub łatwo odgadnianych.

VI. Odpowiedzialne zachowanie online (5 minut)

• Podkreśl ważność odpowiedzialnego zachowania online, takiego jak nieudostępnianie prywatnych informacji, nieuczestniczenie w cyberprzemocy i szanowanie innych użytkowników sieci.

VII. Podsumowanie (5 minut)

• Zakończ lekcję podsumowaniem najważniejszych punktów.
• Zachęć uczniów do zadawania pytań i wyrażania swoich obaw dotyczących bezpieczeństwa online.

VIII. Zadanie domowe (5 minut)

• Poproś uczniów o napisanie krótkiego eseju na temat tego, dlaczego bezpieczeństwo online jest ważne i jakie kroki można podjąć, aby chronić się w sieci.

IX. Działania następcze

• Zachęć uczniów do korzystania z wiedzy zdobytej na lekcji i do monitorowania swojego zachowania online.
• Przypomnij, że zawsze mogą zwrócić się o pomoc do nauczyciela lub rodziców w przypadku wątpliwości lub problemów związanych z bezpieczeństwem online.

źródło: Opracowanie własne