Czym tak naprawdę jest życzliwość? Według słownika, to „cecha kogoś, kto lubi innych ludzi, chce ich dobra i gotów jest działać w tym celu, aby działo im się dobrze”. Brzmi pięknie, a dobroć i życzliwość powinniśmy i możemy okazywać na co dzień. A przy okazji, warto uczyć jej dzieci. Świetną okazją do tego jest Światowy Dzień Dobroci.

Światowy Dzień Dobroci przypada na 13 listopada. Co to takiego życzliwość, możemy pokazać naszym wychowankom  na wiele zabawnych i angażujących sposobów.

Na nauczycielu spoczywa odpowiedzialność zaszczepienia dobroci i życzliwości u młodych uczniów. Tak naprawdę, incydentalnie, dzieje się to cały czas. Choćby poprzez pomaganie dzieciom w negocjacjach, uczenie ich interakcji z innymi, rozwiązywanie problemów z rówieśnikami oraz poprzez bycie dla nich wzorem empatii i współczucia (wsip.pl).

Materiały:

Oto kilka sugestii opowiadań, które w kontekście lekcji o dobrych uczynkach mogą promować empatię i dobroć wśród przedszkolaków:

1. „Miś Uszatek i Przyjaciele”
   Opowiada historię o Miśku Uszatku, który pomaga swoim przyjaciołom w małych, ale istotnych sytuacjach. Może to być pomoc w zbieraniu grzybów, naprawie zabawkowego samochodu albo pocieszenie kogoś, kto czuje się przygnębiony. To zachęca dzieci do zauważania, jak małe gesty mogą sprawić, że ktoś inny będzie szczęśliwszy.
2. „Księżycowy Dzwoneczek”
   Historia o maleńkim elfie z Księżycowego Królestwa, który zbiera magiczne dzwoneczki – symbole miłych czynów. Kiedy ktoś zrobi coś dobrego dla innych, elf o imieniu Pling dodaje kolejny dzwoneczek do swojej magicznej bransoletki, co sprawia, że dzwoni wesoło. To opowiadanie zachęca dzieci do rozpoznawania i doceniania dobrych czynów.
3. „Słoń Puchatek i Tajemnica Uśmiechu”
   W tej historii Słoń Puchatek odkrywa tajemnicę uśmiechu – jak najprostszy uśmiech może sprawić, że świat staje się piękniejszy. Pokazuje on, jak uśmiech może rozjaśnić dzień innej osobie i jak łatwo jest dawać radość poprzez małe gesty.
4. „Księżniczka Matylda i Kolorowe Kamienie”
   To opowieść o księżniczce Matyldzie, która zbiera kolorowe kamienie, reprezentujące dobre uczynki. Za każdym razem, gdy Matylda zrobi coś miłego dla innej osoby, dodaje do swojej magicznej kolekcji kamień o innej barwie. To pomaga dzieciom zrozumieć, że dobroć może przybierać różne formy.
5. „Przygody Liska i Małej Sowy”
   Opowiada o przygodach Liska i Małej Sowy, którzy pomagają różnym zwierzętom w lesie, ofiarowując swoją pomoc w różnych sytuacjach. To zachęca dzieci do myślenia o tym, jak mogą pomagać innym i jakie pozytywne skutki może to mieć.

Te opowiadania promują wartości empatii, dobrych uczynków i pomagają dzieciom zrozumieć, jak małe gesty mogą sprawić, że świat stanie się lepszy dla wszystkich. Poprzez historie bohaterów uczynków dobrego serca, dzieci mogą zacząć rozumieć, jak ważne jest okazywanie dobroci i empatii wobec innych.

Realizowanie małych, dobrych uczynków w przedszkolu

Realizowanie małych, dobrych uczynków w przedszkolu może być znakomitą praktyką, która ułatwia dzieciom zrozumienie, jak ich codzienne czyny mogą wpłynąć pozytywnie na innych. Oto kilka praktycznych działań, które można zrealizować:

1. Pomoc kolegom: Zachęć dzieci do pomagania swoim kolegom. To mogą być proste rzeczy, takie jak zbieranie rozsypanych klocków, pomaganie w zawiązaniu sznurówek lub podanie ręki osobie, która potrzebuje wsparcia.
2. Dzielenie się zabawkami: Zachęć dzieci do dzielenia się swoimi zabawkami z innymi. To może być zabawka, której dana osoba chciałaby się pobawić, ale jej nie ma, albo po prostu podzielenie się swoimi ulubionymi klockami z kolegami.
3. Tworzenie kartek z życzeniami: Poproś dzieci, by tworzyły kolorowe kartki z życzeniami dla kolegów, nauczycieli czy swoich rodzeństwa. Niech napiszą coś miłego albo narysują coś, co sprawi uśmiech innym.
4. Pomaganie w porządkowaniu: Zachęć dzieci do pomocy w utrzymaniu porządku w sali przedszkolnej. Mogą pomóc w sprzątaniu po zabawie, układaniu książek na półkach czy układaniu klocków.
5. Wspólne projektowanie: Zorganizuj mini-projekt, w którym dzieci razem stworzą coś dla innych. To może być wspólne malowanie plakatów z życzeniami, tworzenie kolorowych rysunków czy dekorowanie przestrzeni w przedszkolu.
6. Podziękowanie: Zachęć dzieci do wyrażania wdzięczności i podziękowań. To mogą być proste słowa, jak „dziękuję”, albo narysowanie kolorowego serduszka dla kogoś, komu chcą podziękować.

Praktyczne realizowanie małych, dobrych uczynków w przedszkolu pomaga dzieciom zrozumieć, jak ich działania mogą sprawić, że innym będzie miło, a świat stanie się przyjemniejszy dla wszystkich. To także promuje empatię, szacunek dla innych i budowanie atmosfery życzliwości wśród dzieci.

Sylwia Merchut (Iwan)