Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla dziecka z trudnościami z uwagą i pamięcią powinny być zaprojektowane tak, aby rozwijały te umiejętności, jednocześnie dostosowując się do indywidualnych potrzeb ucznia. Poniżej znajdziesz przykładowy plan zajęć:

1. Ćwiczenia koncentracji uwagi:
   • Gry i zabawy wymagające skupienia uwagi na konkretnej czynności, na przykład gry planszowe, w których dziecko musi śledzić ruchy pionków i podejmować decyzje.
   • Ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne, które pomagają w utrzymaniu spokoju i koncentracji.
2. Gry memory i obserwacyjne:
   • Gry memory z kartami, które rozwijają pamięć wzrokową.
   • Gry obserwacyjne, w których dziecko musi skupić uwagę na szczegółach i później opowiedzieć o tym, co zapamiętało.
3. Ćwiczenia słuchowe:
   • Słuchanie i identyfikacja różnych dźwięków w otoczeniu.
   • Gry muzyczne, w których dziecko musi rozpoznać i reagować na różne dźwięki.
4. Techniki organizacji informacji:
   • Nauka korzystania z planerów i kalendarzy do organizacji zadań i obowiązków.
   • Uczenie się technik notowania i tworzenia skrótów, aby ułatwić przyswajanie informacji.
5. Gry planszowe wspomagające pamięć:
   • Gry planszowe, w których uczestnicy muszą zapamiętywać sekwencje ruchów lub informacji.
   • Gry edukacyjne, które wymagają wykorzystania pamięci długotrwałej, na przykład gry oparte na faktach historycznych czy naukowych.
6. Aktywności fizyczne:
   • Zajęcia sportowe, które rozwijają zarówno uwagę, jak i pamięć przestrzenną.
   • Ćwiczenia fizyczne połączone z zadaniami pamięciowymi, np. poprzez wykonywanie określonych ruchów w odpowiedzi na polecenia.
7. Zastosowanie technologii:
   • Korzystanie z aplikacji edukacyjnych lub gier komputerowych, które rozwijają umiejętność koncentracji i pamięci.
   • Programy komputerowe, które oferują ćwiczenia mające na celu rozwijanie umiejętności uwagi i pamięci operacyjnej.
8. Ćwiczenia mindfulness:
   • Techniki mindfulness, takie jak medytacja i skupienie uwagi na bieżącym momencie.
   • Ćwiczenia oddechowe, które pomagają w redukcji stresu i zwiększają zdolność skupienia uwagi.
9. Różnorodne metody nauczania:
   • Urozmaicone metody nauczania, takie jak wizualizacja, ruch czy eksperymenty, aby dostosować się do różnych stylów uczenia się dzieci z trudnościami z uwagą.
10. Ćwiczenia relacji społecznych:
    • Gry i zabawy grupowe, które wymagają współpracy i komunikacji, co jednocześnie rozwija umiejętność skupienia uwagi na interakcjach społecznych.

Ważne jest monitorowanie postępów dziecka, dostosowywanie planu zajęć do jego indywidualnych potrzeb i regularne współpracowanie z nauczycielami, psychologiem czy pedagogiem specjalnym, aby dostosować strategie korekcyjno-kompensacyjne do specyficznych wyzwań ucznia.

Ćwiczenia koncentracji uwagi:

Gry i zabawy wymagające skupienia uwagi:

1. Gry planszowe:
   • Przykład: „Droga do skarbca” – gracz porusza się po planszy, podejmując decyzje w zależności od sytuacji, co wymaga skupienia uwagi na zadaniach i wyborach.
   • Cel: Rozwijanie zdolności do koncentracji i podejmowania świadomych decyzji.
2. Zabawy sensoryczne:
   • Przykład: „Poszukiwanie przedmiotów w worku”: Dziecko chowa rękę do worka, w którym znajdują się różne przedmioty. Musi je dotknąć i opisać, korzystając z zmysłów dotyku, bez patrzenia.
   • Cel: Rozwijanie zdolności do koncentracji na jednym zmysłowym doświadczeniu.
3. Ćwiczenia relaksacyjne:
   • Przykład: „Balony oddechowe” – dziecko leży na plecach, umieszczając kolorowe balony na brzuchu. Podczas oddychania, ma zadanie utrzymać balony unoszące się i opadać podczas wydechu.
   • Cel: Uczenie technik relaksacyjnych, które pomagają w koncentracji.
4. Rozwijanie umiejętności słuchania:
   • Przykład: „Słuchanie dźwięków w przyrodzie” – spacer na świeżym powietrzu, podczas którego dziecko koncentruje się na rozpoznawaniu różnych dźwięków w otoczeniu.
   • Cel: Wzmacnianie zdolności skupiania uwagi na dźwiękach z otoczenia.
5. Gry rytmiczne:
   • Przykład: „Rytmiczne tańce” – dziecko odpowiada na zmiany rytmu muzyki poprzez zmiany ruchów ciała, co wymaga stałej uwagi na dźwięki.
   • Cel: Wspieranie koncentracji poprzez synchronizację ruchu z rytmem.
6. Ćwiczenia mindfulness dla dzieci:
   • Przykład: „Skrzynka spokoju” – dziecko umieszcza w skrzynce przedmioty, które kojarzą mu się z spokojem, a następnie skupia się na ich dotyku i opisuje swoje odczucia.
   • Cel: Wprowadzanie w praktykę technik mindfulness, które wspierają skupienie uwagi.

Ćwiczenia te mają na celu rozwijanie umiejętności koncentracji, które są kluczowe dla efektywnego funkcjonowania w szkole i codziennym życiu. Regularne praktykowanie tych gier i zabaw może wspomagać rozwój zdolności do skupiania uwagi u dzieci z trudnościami w tym obszarze.