Propozycja zajęć terenowych dla przedszkolaków związanych z poznawaniem pszczół lub na Dzień Pszczoły

Zajęcia terenowe: Świat pszczół na łące

Cele:

• Poznanie środowiska życia pszczół.
• Obserwacja zachowań i aktywności pszczół w ich naturalnym środowisku.
• Rozwijanie ciekawości i zainteresowania przyrodą.
• Zachęcanie do współpracy i interakcji w grupie.
• Świadome korzystanie z zasad bezpieczeństwa podczas obserwacji w terenie.

Opowiadanie: Podróż do pszczelego ula

Dziś wyruszamy na wspaniałą przygodę do świata pszczół! Zanurzmy się w barwnym ogrodzie, pełnym kwiatów i zapachów, gdzie pszczoły pracują nieustannie, zbierając nektar i zapylając kwiaty.

Pszczoły są niezwykłymi stworzeniami. Mają piękne paskowane ciała i skrzydła, które mrugają jak małe helikoptery. Patrzcie uważnie na kwiaty – to właśnie tam możecie zobaczyć pszczoły zbierające słodki nektar, który później zamienią w miód.

Każda pszczółka ma swoje zadanie w ulu. Jedne zbierają nektar, inne pilnują ulu, a jeszcze inne opiekują się młodymi pszczółkami. Czy potraficie zobaczyć, jak pracują one razem, aby osiągnąć wspólny cel?

Patrzcie na niebo! Czy widzicie pszczele loty między kwiatami? To właśnie one, które zapylają rośliny i pomagają nam cieszyć się smacznymi owocami.

Oto prosty opis królowej pszczół, odpowiednio dostosowany do zrozumienia dla przedszkolaków:

Królowa pszczół:

Królowa pszczół jest jak mama w ulu. To ona jest najważniejszą pszczółką w całym rodzie! Jest dużą i grubszą pszczółką, a jej praca polega na rodzeniu nowych pszczółek. Jest to bardzo ważne zadanie, ponieważ to dzięki niej ul może się rozwijać.

Królowa pszczół mieszka w specjalnym miejscu wewnątrz ula, które nazywa się rójka. Tam królowa składa jaja, które później się wykluwają na małe pszczółki. Może składać wiele jaj każdego dnia!

Kiedy nowe pszczółki się wykluwają, królowa dba o nie. Karmi je specjalnym pokarmem, który zawiera wszystkie składniki odżywcze potrzebne do ich wzrostu i rozwoju. Królowa pszczół jest bardzo troskliwa i opiekuńcza wobec swoich pszczółek.

Królowa pszczół jest zazwyczaj większa i grubsza od innych pszczółek w ulu. Ale nie ma skrzydeł, więc nie wylatuje poza ul. Jej głównym zadaniem jest dbanie o dobro i przyszłość ulu, rodząc nowe pokolenia pszczół.

Dzięki pracy królowej pszczół, ul może kwitnąć i być pełen życia. To ona zapewnia przyszłość dla całej społeczności pszczół!

Oto prosty opis budowy pszczoły oraz jej cyklu życiowego, odpowiednio dostosowany do zrozumienia dla przedszkolaków:

Budowa pszczoły:

Pszczoły są małe, ale bardzo pracowite i ważne dla naszych ogrodów i roślin. Mają trzy główne części ciała: głowę, tułów i odwłok. Głowa pszczoły zawiera oczy, które pomagają jej widzieć kwiaty i inne pszczoły w ulu. Ma też dwa skomplikowane oczka, które pomagają jej wyczuwać zapachy kwiatów i znajdować drogę do domu. Na głowie ma też dwa czułki, które są jak antenki, pomagające jej w orientacji w przestrzeni.

Tułów pszczoły zawiera wszystkie jej nogi – ma ich 6! Dzięki nim może się poruszać po ziemi i chodzić między kwiatami. To na nogach ma małe szczoteczki, które zbierają pyłek z kwiatów. Nogi pszczoły są bardzo ważne dla zapylania kwiatów i pomagają roślinom rosnąć.

Odwłok pszczoły to jej brzuch. W środku odwłoku znajduje się miodzik, w którym gromadzi się nektar z kwiatów. Kiedy pszczoła zbiera nektar, przechowuje go w miodziku, aby później zabrać do ula i zrobić z niego pyszny miód!

Cykl życiowy pszczoły:

Pszczoły przechodzą przez różne etapy życia, tak jak my! Zaczynają jako jaja, które składane są przez królową pszczołę w ulu. Z jaj wylęgają się larwy, które wyglądają jak małe, białe robaczki. Larwy potrzebują dużo jedzenia, więc inne pszczoły w ulu, zwane robotnicami, karmią je specjalnym pokarmem, który nazywa się mleczkiem pszczele.

Kiedy larwy dorastają, przekształcają się w poczwarki. Poczwarki to etap, w którym pszczoła zmienia się w dorosłego osobnika. Kiedy jest gotowa, wylęga się z poczwarki jako dorosła pszczoła!

Dorosła pszczoła ma wiele zadań do wykonania w ulu. Może zbierać nektar, zapylając kwiaty, opiekować się młodymi pszczółkami, czy też budować plastry w ulu. Każda pszczoła ma swoje ważne zadanie w społeczności, która nazywa się rojem. Dzięki współpracy wszystkich pszczół, rój może kwitnąć i produkować pyszny miód!

Pytania do opowieści:

1. Co robią pszczoły w swoim ulu?
2. Dlaczego są ważne dla kwiatów i roślin?
3. Jak wygląda pszczele życie w porównaniu do życia ludzkiego?
4. Jak wygląda królowa pszczół?
5. Jak wygląda cykl życia pszczoły?
6. Co możemy zrobić, aby pomóc pszczołom w ich pracy?

Zajęcia w terenie:

1. Obserwacja pszczół w ogrodzie:
   • Spacer po ogrodzie lub łące w poszukiwaniu pszczół zbierających nektar.
   • Obserwacja ich zachowań przy kwiatach i w pobliżu ula.
   • Zachęcanie dzieci do cichego obserwowania i zadawania pytań na temat tego, co widzą.
2. Badanie kwiatów i zapylanie:
   • Dzieci mogą zbadać różne rodzaje kwiatów i zobaczyć, jak pszczoły zbierają nektar.
   • Można przeprowadzić prosty eksperyment, na przykład z wacikiem, aby zademonstrować, jak pszczoły zapylają kwiaty.
3. Sztuka pszczół:
   • Zabawa w tworzenie pszczółek z papieru, bibuły lub innych materiałów.
   • Dzieci mogą ozdabiać swoje pszczółki i stworzyć kolorowy ul.
4. Smakowanie miodu:
   • Po powrocie do sali przedszkolnej, dzieci mogą spróbować smacznego miodu.
   • Można porozmawiać o tym, jak miód jest produkowany przez pszczoły i dlaczego jest taki ważny dla ludzi i zwierząt.

Pamiętajmy, że w trakcie zajęć w terenie najważniejsze jest bezpieczeństwo dzieci oraz szacunek dla przyrody i jej mieszkańców.

Photo by Dmitry Grigoriev on Unsplash