Zajęcia edukacyjno-terapeutyczne dla uczniów ze spektrum autyzmu

Arkusz pracy: spektrum autyzmu: autyzm, zespół Aspergera / zajęcia specjalistyczne

Zawartość materiału edukacyjno-terapeutycznego zawiera informacje specjalnie zaprojektowane dla dzieci z ASD.

Klasa 1-6

Cele:

1. Zapoznanie uczniów z podstawowymi informacjami na temat ślimaków winniczków.
2. Rozwinięcie umiejętności poznawczych poprzez słuchanie czytanki, czytanie ze zrozumieniem i odpowiedzi na proste pytania/quiz.
3. Ćwiczenie koncentracji i uwagi poprzez stosowanie się do poleceń/instrukcji.
4. Stymulowanie umiejętności językowych poprzez słuchanie i reagowanie na instrukcje.
5. Zastosowanie terapii poprzez obserwację natury i środowiska życia ślimaków winniczków.
6. Wsparcie ekologicznej świadomości i zrozumienia roli ślimaków w przyrodzie.
7. Relaksacja na koniec zajęć.

Materiały:

1. Opowiadanie o ślimakach winniczkach (dostępne w formie tekstu i wersji audiowizualnej).
2. Obrazek przedstawiający ślimaka winniczka do pokolorowania oraz zdjęcie ślimaka plus filmy, artykuły i inne materiały.
3. Kredki w różnych kolorach.
4. Pudełka na kredki.

Przebieg zajęć:

Wprowadzenie (5 minut):

1. Powitanie uczniów i krótkie wprowadzenie do tematu.
2. Przedstawienie celów zajęć.

Słuchanie opowieści (10 minut):

1. Odtworzenie lub przeczytanie opowiadania o ślimakach winniczkach.
2. Zachęcenie uczniów do aktywnego słuchania i obserwacji.

Odpowiedzi na pytania (10 minut):

1. Zadawanie uczniom prostych pytań dotyczących treści opowieści.
2. Zachęcanie uczniów do udzielania odpowiedzi zgodnych z informacjami zawartymi w tekście.

Kolorowanie obrazka (15 minut):

1. Rozdanie uczniom kolorowanek ślimaków winniczków i kredek.
2. Wyjaśnienie instrukcji dotyczących kolorowania.
3. Nadzorowanie procesu kolorowania i udzielanie wsparcia w przypadku potrzeby.

Ćwiczenie koncentracji (5 minut):

1. Poproszenie uczniów o ułożenie według instrukcji kredek w rzędzie na blacie ławki.
2. Sprawdzenie, czy każdy uczestnik ma odpowiednie kolory.

Quiz do czytanki o ślimaku winniczku (10 minut)

Podsumowanie (5 minut):

1. Przypomnienie głównych informacji o ślimakach winniczkach.
2. Pochwała za aktywne uczestnictwo.
3. Prośba o posprzątanie miejsca pracy poprzez odkładanie kredek do pudełek.

Sesja relaksacyjna o ślimakach na koniec zajęć (15-20 minut)

Wstęp:

Przywitanie i wprowadzenie do tematu.

Drodzy uczniowie,

Witam Was serdecznie na dzisiejszych zajęciach poświęconych fascynującemu światu ślimaków winniczków. Jestem bardzo podekscytowany/a, że możemy wspólnie odkrywać tajemnice tych niezwykłych stworzeń, które swoim spokojem i zachowaniem wzbudzają nasze zainteresowanie.

Dzisiejsze zajęcia będą okazją do zgłębienia wiedzy na temat ślimaków oraz do wsparcia naszych umiejętności poznawczych, koncentracji i kreatywności. Przygotujcie się na fascynującą podróż!

Rozpoczniemy od słuchania interesujących informacji o ślimakach winniczkach, poznając ich niezwykłe cechy i rolę w przyrodzie. Gotowi do rozpoczęcia naszej przygody? Ruszajmy więc w naszą podróż po tajemniczym świecie ślimaków winniczków!

Czytanka:

Ślimak winniczek – Fascynujący świat mięczaków

Ślimak winniczek to małe, ale niezwykle interesujące stworzenie, które często można spotkać w naszym otoczeniu. Choć poruszają się powoli, odgrywają ważną rolę w ekosystemie.

Ślimaki winniczki mają charakterystyczną budowę ciała: spiralnie zwiniętą brązową muszlę, która chroni ich miękkie ciało, oraz długie, śluzowate szare ciało, które pomaga im w poruszaniu się. Na głowie posiadają dwie pary czułków – dłuższe z oczami na końcach oraz krótsze, które służą do wyczuwania otoczenia.

Ślimaki winniczki poruszają się za pomocą falujących ruchów mięśni, a ich ciało wydziela śluz, który ułatwia im przemieszczanie się po różnych powierzchniach. Żywią się głównie roślinami, co czyni je ważnymi w procesie obiegu materii w przyrodzie.

Ślimaki składają jaja w wilgotnych miejscach, a młode ślimaki wykluwają się po kilku tygodniach. W ciągu swojego życia, ślimaki mogą stać się pokarmem dla wielu innych zwierząt, takich jak ptaki, żaby czy jeże, co przyczynia się do utrzymania równowagi w ekosystemie.

Mimo że ślimaki winniczki mogą być uciążliwe dla ogrodników, pełnią one ważną rolę w przyrodzie. Są częścią łańcucha pokarmowego i pomagają w rozkładzie martwej materii roślinnej, co jest istotne dla zdrowia gleby.

Ciekawostka: Ślimaki winniczki w medycynie

Ślimaki winniczki były i są nadal wykorzystywane w medycynie w bardzo interesujący sposób. Ten fakt może zaskoczyć i zaciekawić uczniów:

Śluz ślimaków winniczków zawiera substancje, które mają właściwości lecznicze i regenerujące skórę. Oto, jak to działa:

1. Regeneracja skóry: Śluz ślimaków zawiera alantoinę, kolagen, elastynę i witaminy, które pomagają w regeneracji skóry i leczeniu ran.
2. Kosmetyki: Śluz ślimaków jest wykorzystywany w produkcji kremów i maści, które mają właściwości nawilżające i łagodzące.
3. Historia: Już starożytni Grecy i Rzymianie używali śluzu ślimaków do leczenia różnych dolegliwości skórnych.

Znaczenie ślimaków w ekosystemie: Przykłady i historie z życia wzięte

Ślimaki, choć często są niedoceniane, odgrywają istotną rolę w ekosystemie. Oto kilka przykładów i historii, które mogą pomóc uczniom zrozumieć ich znaczenie:

Przykład 1: Rozkład martwej materii roślinnej

Ślimaki są kluczowymi graczami w procesie rozkładu organicznej materii.

Historia z życia: W lasach i ogrodach ślimaki winniczki pomagają w rozkładzie liści i innych roślin, co poprawia strukturę gleby i jej żyzność. Ogrodnicy często zauważają, że gleba, w której aktywnie działają ślimaki, jest bardziej urodzajna i lepiej utrzymuje wilgoć.

Przykład 2: Źródło pożywienia

Subskrypcja miesięczna 9 zł

Jesienne zajęcia rewalidacyjne dla uczniów ze spektrum autyzmu: Scenariusze ćwiczeń na rozwój percepcji, motoryki i komunikacji eBook 22 zł

Zajęcia specjalistyczne