Dzień Arbuza: Scenariusz zajęć dla przedszkolaków

Dzień Arbuza to wspaniała okazja, aby przedszkolaki mogły poznać ten wyjątkowy letni owoc, bawiąc się i ucząc jednocześnie. Zajęcia obejmują różnorodne aktywności, które angażują dzieci w różne zmysły i umiejętności, od kreatywności po ruch fizyczny. Oto szczegółowy scenariusz zajęć na Dzień Arbuza.

Scenariusz Zajęć: Dzień Arbuza

Cel główny:

Poznanie właściwości arbuza i rozwijanie różnych umiejętności poprzez zabawy tematyczne.

Cele szczegółowe:

Rozwijanie zmysłów dotyku, smaku i węchu.
Wspieranie kreatywności i ekspresji artystycznej.
Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Wzmacnianie umiejętności społecznych i komunikacyjnych.

Materiały:

Kawałki arbuza, miski z puree, nasiona.
Farby, kawałki arbuza na patyczkach, papier.
Laminowane karty z obrazkami arbuza, puzzle.
Małe piłeczki i pluszowe arbuzy.
Foremki do ciastek, małe noże (bezpieczne dla dzieci), talerzyki.
Książki o arbuzach, ilustracje.
Pluszowe arbuzy, pacynki, mała scenka.
Małe bębny, grzechotki, tamburyny.

Plan zajęć:

1. Powitanie i wprowadzenie do tematu (15 minut)

Nauczyciel wita dzieci i przedstawia temat zajęć: „Dziś obchodzimy Dzień Arbuza!”
Krótkie opowiadanie o arbuzie: jego wygląd, smak i pochodzenie.
Pokazanie dzieciom kawałka arbuza i zaproszenie do rozmowy o nim.

Powitanie i wprowadzenie do tematu (15 minut)

Czas trwania: 15 minut

Cele:

Powitanie dzieci i wprowadzenie do tematu dnia.
Zaciekawienie dzieci tematem arbuza.
Stworzenie przyjaznej i angażującej atmosfery na cały dzień.

Przebieg:

Powitanie dzieci (5 minut)
- Nauczyciel wita każde dziecko po imieniu, uśmiechając się i nawiązując kontakt wzrokowy.
- „Dzień dobry, kochani! Cieszę się, że jesteście tutaj dzisiaj. Dzisiaj mamy specjalny dzień – Dzień Arbuza!”
- Dzieci siadają w kole na dywanie lub w kręgu przy stolikach.
Zagadka wprowadzająca (2 minuty)
- Nauczyciel przedstawia zagadkę, aby wzbudzić ciekawość dzieci: „Mam dla was zagadkę! Co jest duże, zielone na zewnątrz, czerwone w środku i ma czarne nasiona? Zgadnijcie, co to jest!”
- Dzieci zgadują, a nauczyciel chwali za próby odpowiedzi. Po kilku odpowiedziach nauczyciel ujawnia odpowiedź: „To arbuz!”
Krótkie opowiadanie o arbuzie (5 minut)
- Nauczyciel trzyma w ręku arbuza lub pokazuje obrazek arbuza.
- „Czy wiecie, że arbuz to owoc, który pochodzi z Afryki? Jest duży i okrągły albo owalny. Jego skórka jest zielona z ciemniejszymi prążkami. A w środku ma soczysty, czerwony, różowy albo żółty miąższ z małymi czarnymi nasionami.”
- Nauczyciel pokazuje przekrojonego arbuza, aby dzieci mogły zobaczyć miąższ i nasiona.
- „Arbuz jest bardzo słodki i soczysty. To świetny owoc na gorące dni, ponieważ zawiera dużo wody i pomaga nam się ochłodzić. Możemy go jeść na surowo, robić z niego soki, sałatki, a nawet lody!”
Prezentacja i rozmowa o arbuzie (3 minuty)
- Nauczyciel zadaje dzieciom pytania, aby zaangażować je w rozmowę:
  - „Kto z was lubi arbuza?”
  - „Jak smakuje arbuz?”
  - „Czy jedliście kiedyś arbuza w sałatce lub piliście sok z arbuza?”
- Dzieci dzielą się swoimi doświadczeniami i wrażeniami.
- Nauczyciel podsumowuje rozmowę: „Arbuz to naprawdę niezwykły owoc, który możemy odkrywać na różne sposoby!”
Zapowiedź aktywności (1 minuta)
- Nauczyciel przedstawia plan dnia: „Dzisiaj będziemy robić wiele ciekawych rzeczy związanych z arbuzem. Będziemy malować, bawić się, jeść arbuza, a nawet robić arbuzowe muzyczne zabawy. Gotowi na arbuzową przygodę?”
- Dzieci wyrażają swoje emocje i entuzjazm na nadchodzące zajęcia.

Taki rozwinięty wstęp pozwoli dzieciom poczuć się mile widzianymi i zainteresowanymi tematem zajęć, a także przygotuje je do dalszych aktywności związanych z arbuzem.

2. Czytanka: Poznajmy Arbuza (10 minut)

Nauczyciel czyta dzieciom krótką czytankę o arbuzie, opisując jego wygląd, cechy i właściwości.

Czytanka: Poznajmy Arbuza (10 minut)

Czas trwania: 10 minut

Cele:

Zapoznanie dzieci z cechami i właściwościami arbuza w przystępny sposób.
Rozwijanie umiejętności słuchania i koncentracji.
Pobudzanie ciekawości i wyobraźni dzieci.

Przebieg:

Przygotowanie do czytania (2 minuty)
- Nauczyciel prosi dzieci, aby usiadły wygodnie na dywanie lub w kręgu przy stolikach.
- „Teraz posłuchamy krótkiej opowieści o arbuzie. Usiądźcie wygodnie, zamknijcie oczy i wyobraźcie sobie arbuza, o którym będę czytać.”
- Nauczyciel trzyma książkę z ilustracjami arbuza lub przygotowany wcześniej arkusz papieru z wydrukowaną czytanką i obrazkami.
Czytanie czytanki (5 minut)
- Nauczyciel czyta powoli i wyraźnie, robiąc przerwy, aby dzieci mogły zrozumieć i wyobrazić sobie opisywane rzeczy.

Czytanka: Poznajmy Arbuza

„Cześć dzieci! Dziś opowiemy sobie o arbuzie. Arbuz to owoc, który bardzo lubimy jeść latem. Jest duży, okrągły lub owalny. Jego skórka jest zielona, często z ciemniejszymi prążkami lub plamami. Kiedy przekroimy arbuza, w środku zobaczymy miąższ. Miąższ arbuza jest soczysty, ma kolor czerwony, różowy albo żółty. Arbuz ma też małe czarne, brązowe lub białe nasionka, które można wyjąć przed jedzeniem.

Arbuz ma słodki smak i jest bardzo soczysty. Kiedy jest gorąco, arbuz jest świetnym owocem, bo zawiera dużo wody i pomaga nam się ochłodzić. Możemy jeść arbuza na surowo, robić z niego soki, sałatki, a nawet lody!

Arbuz jest także zdrowy. Zawiera witaminy, które pomagają nam być silnymi i zdrowymi.

Czy wiecie, że arbuz ma swoje święto? To dzień, w którym wszyscy bawią się i jedzą arbuzy! Teraz już wiecie, dlaczego arbuz jest tak wyjątkowy.”

Rozmowa po czytance (3 minuty)
- Nauczyciel zadaje dzieciom pytania, aby sprawdzić, co zapamiętały i pobudzić ich aktywność:
  - „Jak wygląda skórka arbuza?”
  - „Jaki kolor ma miąższ arbuza?”
  - „Co znajduje się w środku miąższu arbuza?”
  - „Jak smakuje arbuz?”
  - „Dlaczego arbuz jest świetnym owocem na lato?”
  - „Co możemy zrobić z arbuza?”
  - „Dlaczego arbuz jest zdrowy?”
- Dzieci odpowiadają na pytania, dzieląc się swoimi wrażeniami i spostrzeżeniami.
- Nauczyciel chwali każde dziecko za aktywność i odpowiedzi, wzmacniając ich poczucie wartości i pewność siebie.
Podsumowanie czytanki (1 minuta)
- Nauczyciel podsumowuje: „Dziękuję wam za wysłuchanie opowieści o arbuzie. Teraz wiemy, że arbuz to nie tylko pyszny owoc, ale także bardzo zdrowy. Za chwilę będziemy bawić się i uczyć jeszcze więcej o arbuzie.”

Taki rozwinięty plan czytanki pozwoli dzieciom lepiej zrozumieć i zapamiętać informacje o arbuzie, a także przygotuje je do kolejnych aktywności związanych z tym owocem.

3. Arbuzowa Sensoryka (20 minut)

Dzieci siadają przy stolikach z kawałkami arbuza, miski z puree, nasiona.
Nauczyciel zachęca dzieci do eksploracji, dotykania, wąchania i smakowania.

4. Malowanie Arbuzem (20 minut)

Każde dziecko dostaje kawałek arbuza na patyczku i arkusz papieru.
Nauczyciel pokazuje, jak zanurzać kawałek arbuza w farbie i stemplować nim na papierze.
Dzieci tworzą swoje arbuzowe obrazy.

5. Przerwa na przekąskę (15 minut)

Dzieci otrzymują kawałki arbuza do jedzenia.
Rozmowy o smaku arbuza i jego właściwościach.

6. Arbuzowe puzzle (15 minut)

Dzieci dostają laminowane karty z obrazkiem arbuza pociętym na kawałki.
Zadaniem dzieci jest ułożenie obrazka z kawałków.

7. Zabawy ruchowe z arbuzem (20 minut)

Na dywanie dzieci biorą udział w zabawach ruchowych: turlanie piłeczek do celu, przenoszenie pluszowych arbuzów, skakanie przez przeszkody.
Krótkie zawody i zabawy, zachęcanie do aktywności fizycznej.

8. Arbuzowe gotowanie (20 minut)

Dzieci wycinają kształty z kawałków arbuza za pomocą foremek do ciastek.
Układają swoje kompozycje na talerzykach.

9. Arbuzowe bajki i teatrzyk (20 minut)

Wspólne czytanie bajek o arbuzach.
Krótkie przedstawienie z arbuzowymi pacynkami, dzieci naśladują postacie i ich ruchy.

10. Arbuzowa muzyka (15 minut)

Dzieci dostają małe bębny, grzechotki, tamburyny.
Tworzenie rytmów i melodii, śpiewanie piosenek o arbuzach.

11. Quiz i podsumowanie (10 minut)

Nauczyciel przeprowadza quiz na temat arbuza, pytając dzieci o to, co zapamiętały z zajęć.
Podsumowanie dnia, wspólne podziękowania i pożegnanie.

Quiz i podsumowanie (10 minut)

Czas trwania: 10 minut

Cele:

Sprawdzenie, co dzieci zapamiętały z zajęć.
Utrwalenie zdobytej wiedzy o arbuzie.
Zachęcenie dzieci do aktywnego udziału i współpracy.
Podsumowanie dnia i pożegnanie.

Przebieg:

Wprowadzenie do quizu (1 minuta)
- Nauczyciel zaprasza dzieci do wspólnego quizu: „Drodzy mali eksperci od arbuzów, teraz sprawdzimy, ile zapamiętaliście z naszego Dnia Arbuza! Będzie to wesoły quiz, w którym każdy może się wykazać swoją wiedzą.”
Przeprowadzenie quizu (7 minut)
- Nauczyciel zadaje pytania, a dzieci odpowiadają, podnosząc ręce. Można także użyć ilustracji do pytań, aby wizualnie wspomóc pamięć dzieci.
- Pytania do quizu:
  1. Jak wygląda skórka arbuza?
    - a) Jest czerwona.
    - b) Jest zielona z ciemniejszymi prążkami lub plamami.
    - c) Jest niebieska.
  2. Jaki kolor ma miąższ arbuza?
    - a) Fioletowy.
    - b) Pomarańczowy.
    - c) Czerwony, różowy lub żółty.
  3. Co znajduje się w środku miąższu arbuza?
    - a) Orzechy.
    - b) Nasiona.
    - c) Rodzynki.
  4. Jak smakuje arbuz?
    - a) Kwaśno.
    - b) Gorąco.
    - c) Słodko i soczyście.
  5. Dlaczego arbuz jest świetnym owocem na lato?
    - a) Bo jest bardzo suchy.
    - b) Bo zawiera dużo wody i pomaga się ochłodzić.
    - c) Bo jest bardzo gorący.
  6. Co możemy zrobić z arbuza?
    - a) Robić soki, sałatki, lody.
    - b) Szyć ubrania.
    - c) Grać na nim muzykę.
  7. Co zawiera arbuz, co pomaga nam być zdrowymi?
    - a) Witaminy.
    - b) Cukierki.
    - c) Zabawkowe figurki.
  8. Jakie święto ma arbuz?
    - a) Dzień Marchewki.
    - b) Dzień Arbuza.
    - c) Dzień Czekolady.
- Nauczyciel chwali dzieci za poprawne odpowiedzi i zachęca do dalszego udziału: „Świetnie wam idzie! Widać, że naprawdę dużo się nauczyliście o arbuzie.”
Podsumowanie dnia (2 minuty)
- Nauczyciel podsumowuje cały dzień: „Dzisiaj mieliśmy wspaniały dzień pełen zabawy i nauki o arbuzie. Malowaliśmy, bawiliśmy się, jedliśmy pysznego arbuza i nauczyliśmy się wielu ciekawych rzeczy.”
- „Arbuz to nie tylko smaczny owoc, ale także bardzo zdrowy i pełen witamin. Mam nadzieję, że teraz każdy z was jeszcze bardziej polubi arbuzy!”
Pożegnanie (1 minuta)
- Nauczyciel dziękuje dzieciom za udział: „Dziękuję wam za wspaniały dzień i za to, że tak aktywnie braliście udział w naszych zabawach. Jesteście wspaniałymi uczniami!”
- „Teraz już czas się pożegnać, ale pamiętajcie o wszystkim, czego się dziś nauczyliśmy. Do zobaczenia na kolejnych zajęciach!”
- Nauczyciel żegna każde dziecko indywidualnie, uśmiechając się i dziękując za ich udział.

Taki rozwinięty plan quizu i podsumowania pozwoli dzieciom utrwalić wiedzę zdobytą w trakcie Dnia Arbuza, a także zakończyć dzień w miłej i pozytywnej atmosferze.