Temat: „Odkrywamy Talenty na Dzień Kropki!”

Cel zajęć:

• Rozwijanie kreatywności i wyobraźni.
• Wzmacnianie pewności siebie u dzieci.
• Nauka współpracy w grupie i budowanie pozytywnych relacji.

Czas trwania: 45-60 minut

Grupa wiekowa: 3-6 lat

1. Powitanie i Wprowadzenie do Tematu (5 minut)

Cel: Wprowadzenie przedszkolaków do tematu Dnia Kropki i budowanie pozytywnej atmosfery.
Przebieg:

• Nauczyciel wita dzieci i przedstawia temat dnia: „Dziś obchodzimy Dzień Kropki – święto kreatywności i odkrywania naszych talentów!”
• Krótkie wprowadzenie do historii „The Dot” Petera H. Reynoldsa, opowiadającej o dziewczynce o imieniu Vashti, która odkryła swój talent dzięki narysowanej kropce.
• Nauczyciel pyta dzieci: „Co lubicie robić najbardziej? Może dzisiaj odkryjemy coś nowego, co potraficie zrobić świetnie!”

2. Kropkowa Zabawa Ruchowa – „Skaczemy po Kropkach!” (10 minut)

Cel: Rozwijanie motoryki dużej i koordynacji ruchowej, zachęcanie do wspólnej zabawy.
Materiały: Kolorowe kartki papieru w kształcie kropek (różne kolory i wielkości), taśma.

Przebieg:

• Nauczyciel układa na podłodze kolorowe kropki w różnych miejscach sali.
• Dzieci mają za zadanie skakać z kropki na kropkę zgodnie z instrukcjami nauczyciela, np. „Skacz na czerwoną kropkę!”, „Znajdź dużą niebieską kropkę!”.
• Zabawę można urozmaicić, dodając różne zadania, takie jak skakanie na jednej nodze, kręcenie się wokół kropki, czy udawanie różnych zwierząt.

3. Warsztat Artystyczny – „Tworzymy Nasze Kropki” (15 minut)

Cel: Rozwijanie motoryki małej, kreatywności i wyobraźni.
Materiały: Białe kartki, farby, pędzle, markery, kredki, naklejki w kształcie kropek, kolorowa bibuła, klej, brokat.

Przebieg:

• Nauczyciel zaprasza dzieci do stworzenia własnej, unikalnej kropki. Każde dziecko dostaje białą kartkę i materiały plastyczne do wyboru.
• Dzieci malują, rysują, ozdabiają swoje kropki według własnych pomysłów. Mogą używać farb, naklejek, brokatu, bibuły itp.
• Po zakończeniu dzieci prezentują swoje kropki i opowiadają, co stworzyły. Nauczyciel podkreśla, że każda praca jest wyjątkowa, tak jak każdy z nas.

4. Zabawa Muzyczna – „Kropkowy Taniec” (10 minut)

Cel: Rozwijanie umiejętności rytmicznych i wyrażania siebie poprzez ruch.
Materiały: Muzyka (radosne piosenki dziecięce), kolorowe chusty lub wstążki.

Przebieg:

• Nauczyciel włącza wesołą muzykę i zaprasza dzieci do „kropkowego tańca”.
• Dzieci tańczą swobodnie z kolorowymi chustami lub wstążkami, naśladując ruchy kropek – mogą to być okrągłe ruchy rękami, skoki, obroty.
• Co kilka minut nauczyciel zatrzymuje muzykę i ogłasza nowe zadanie, np. „Teraz tańczymy jak małe kropki, które podskakują!”, „Teraz tańczymy jak wielkie kropki, które toczą się po podłodze!”.

5. Czytanie Opowieści – „Historia Kropki” (10 minut)

Cel: Rozwijanie słuchania ze zrozumieniem, wzbogacanie słownictwa i wyobraźni.
Materiały: Książka „The Dot” Petera H. Reynoldsa lub jej polski odpowiednik.

Przebieg:

• Nauczyciel czyta dzieciom książkę „The Dot”, opowiadając o przygodach Vashti, która odkrywa swój talent dzięki malutkiej kropce.
• Po zakończeniu czytania nauczyciel zadaje pytania otwarte, np. „Jak myślicie, dlaczego Vashti zmieniła zdanie o swoich umiejętnościach?”, „Jak wy czujecie się, kiedy tworzycie coś nowego?”

6. Podsumowanie i Wręczenie Kropkowych Dyplomów (5 minut)

Cel: Podkreślenie wartości kreatywności i zabawy, zakończenie zajęć w przyjaznej atmosferze.
Materiały: Dyplomy z motywem kropki, naklejki.

Przebieg:

• Nauczyciel podsumowuje zajęcia, chwaląc dzieci za ich zaangażowanie i kreatywność.
• Wręczenie „Kropkowych Dyplomów” dla każdego dziecka za udział w zabawach i tworzenie unikalnych kropek.
• Zakończenie zajęć piosenką lub krótką rymowanką o kropkach.

Scenariusz zajęć na Dzień Kropki dla przedszkolaków jest pełen zabawy i kreatywnych działań, które pomogą dzieciom odkrywać swoje talenty i rozwijać wyobraźnię w przyjaznej atmosferze.