Przedszkolne przygody w Krainie Przygód

Scenariusz zajęć na Dzień Przedszkolaka

Temat zajęć: „Przedszkolaki w krainie przygód”

Cel główny: Wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego i kreatywności dzieci, wzmacnianie umiejętności współpracy i budowanie poczucia przynależności do grupy.

Cele szczegółowe:

• Rozwijanie wyobraźni i kreatywności poprzez wspólne tworzenie opowieści.
• Wspieranie umiejętności komunikacyjnych i pracy zespołowej.
• Kształtowanie postaw przyjacielskich i empatycznych.
• Wzmacnianie motoryki małej i dużej poprzez zabawy ruchowe.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie i wprowadzenie (10 minut)
   • Powitanie dzieci w kręgu. Nauczyciel wita każde dziecko imieniem i pyta, jak się dziś czuje.
   • Krótkie przedstawienie planu dnia i tematu: „Dziś wyruszamy w magiczną podróż do Krainy Przygód!”
2. Opowieść zaczarowana (15 minut)
   • Nauczyciel rozpoczyna opowieść: „Dawno, dawno temu, w krainie pełnej kolorowych motyli i uśmiechniętych chmur, żyła grupa odważnych przedszkolaków…”
   • Zadaniem dzieci jest współtworzenie dalszej części historii. Nauczyciel zadaje pytania pomocnicze: „Co zobaczyły przedszkolaki? Kogo spotkały po drodze?” Dzieci kolejno dodają swoje pomysły, tworząc wspólną opowieść.
3. Kreatywne warsztaty – Stworzenie Krainy Przygód (20 minut)
   • Dzieci dzielą się na grupy i otrzymują materiały plastyczne: kolorowy papier, klej, flamastry, brokat, piórka itp.
   • Każda grupa tworzy swoją część Krainy Przygód – jedni las, inni góry, a jeszcze inni zamek.
   • Po skończonej pracy wszystkie elementy są łączone w jedną, dużą mapę przygód.
4. Przedszkolaki na tropie skarbu (20 minut)
   • Nauczyciel przygotowuje w sali tor przeszkód, na końcu którego znajduje się ukryty „skarb” – np. woreczek z małymi upominkami.
   • Dzieci muszą pokonać tor przeszkód, współpracując ze sobą, np. przechodząc pod liną, przeskakując przez obręcze, przenosząc balon z miejsca na miejsce bez użycia rąk.
   • Po odnalezieniu skarbu dzieci wspólnie dzielą się nim, ucząc się dzielenia i współpracy.
5. Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu (15 minut)
   • Zabawa „Złap motyla” – dzieci udają motyle, a nauczyciel lub jedno z dzieci jest „ogrodnikiem” próbującym złapać motyla.
   • Zabawa „Przejdź przez rzekę” – dzieci próbują przejść przez „rzekę” (zrobioną np. z niebieskiego materiału), skacząc z kamienia na kamień (poduszki lub kawałki kartonu).
6. Zakończenie i podsumowanie (10 minut)
   • Nauczyciel pyta dzieci o ich wrażenia z zajęć: „Co najbardziej wam się podobało? Co sprawiło wam radość?”
   • Wręczenie każdemu dziecku symbolicznego medalu „Super Przedszkolaka”.
   • Zakończenie zajęć piosenką grupową, np. „Jesteśmy Przedszkolakami”.

Materiały:

• Kolorowy papier, nożyczki, klej, flamastry, brokat, piórka.
• Elementy do toru przeszkód: liny, obręcze, poduszki.
• Symboliczne medale lub upominki.

Podsumowanie

Ten kreatywny scenariusz zajęć na Dzień Przedszkolaka wspiera rozwój społeczny, emocjonalny i motoryczny dzieci poprzez interaktywne zabawy i wspólne tworzenie opowieści. Dzieci uczą się współpracy, empatii i komunikacji, a także rozwijają swoje zdolności twórcze i fizyczne.