Pomysły na gry, zabawy plastyczne i ruchowe inspirowane bajkowymi bohaterami, wspierające rozwój wyobraźni, integrację oraz wyrażanie emocji. Idealne aktywności na wspólne świętowanie i rozwijanie kreatywności dzieci.

Opis: Scenariusz kreatywnych zajęć na Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek, stworzony z myślą o przedszkolakach. Proponowane aktywności pozwalają dzieciom wyrażać emocje, rozwijać wyobraźnię i nawiązywać pozytywne relacje, wspierając ich wszechstronny rozwój.

Cele zajęć:

• Rozwijanie wyobraźni i kreatywności.
• Budowanie relacji z rówieśnikami poprzez wspólną zabawę.
• Wzbogacenie słownictwa i rozwijanie umiejętności opowiadania.
• Wprowadzenie dzieci w świat literatury i sztuki.

Metody:

• Dyskusja kierowana.
• Zabawy ruchowe i plastyczne.
• Gry słowno-ruchowe.

Materiały:

• Karty z ilustracjami znanych postaci bajkowych (np. Mickey Mouse, Królewna Śnieżka, Kubuś Puchatek, Elsa z „Krainy Lodu”).
• Kolorowe maski lub opaski z wizerunkami bajkowych postaci.
• Kolorowe kredki, papier, nożyczki, brokat.
• Przykładowe książki i bajki, które dzieci mogą obejrzeć lub posłuchać.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie – Wprowadzenie do tematu (5 minut)

Prowadzący wita dzieci i wyjaśnia, że dziś obchodzą Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek, święto wszystkich ulubionych bohaterów z bajek. Wprowadza krótko dzieci w temat, opowiadając o Walcie Disneyu i jego postaciach, które stały się znane na całym świecie.

2. Krąg bajkowy – Zabawa „Kim jestem?” (10 minut)

Dzieci siedzą w kręgu. Prowadzący wybiera jedną z kart z ilustracją postaci bajkowej, pokazując ją tylko wybranej osobie. Ta osoba stara się opisać, kim jest postać, ale bez mówienia jej imienia. Pozostałe dzieci próbują zgadnąć, o kogo chodzi. Zabawa rozwija wyobraźnię i pozwala dzieciom opisywać cechy charakterystyczne bohaterów.

3. Ćwiczenie „Zostań swoją ulubioną postacią” (10 minut)

Prowadzący rozkłada maski lub opaski z wizerunkami różnych postaci. Dzieci wybierają swoją ulubioną postać i naśladują jej sposób poruszania się, głos lub miny. Na przykład: ktoś może chodzić jak miś Kubuś Puchatek, inny dziecko może udawać Elsę z „Krainy Lodu” wykonując ruchy jak przy czarowaniu. Prowadzący zachęca dzieci, by wczuły się w rolę i pokazały, co najbardziej lubią w swojej postaci.

4. Praca plastyczna „Bajkowy bohater” (15 minut)

Dzieci tworzą swojego wymarzonego bohatera z bajki – rysują lub wycinają go z papieru, ozdabiając brokatem, kredkami i innymi materiałami. Prowadzący pomaga dzieciom złożyć elementy postaci, zachęca do opowiedzenia o tym, co lubią w swoim bohaterze i jaką przygodę mogłaby przeżyć ta postać. To zadanie rozwija kreatywność i umiejętność opowiadania.

5. Zabawa ruchowa „Bajkowy tor przeszkód” (10 minut)

Prowadzący przygotowuje tor przeszkód inspirowany bajkami: np. przeskakiwanie przez „rzekę”, przechodzenie przez „las”, czołganie się pod „mostem” lub wspinanie się na „górę”. Dzieci pokonują tor przeszkód, wcielając się w swoją ulubioną postać. Zabawa rozwija sprawność fizyczną i daje dzieciom możliwość wyrażenia energii poprzez ruch.

6. Relaksacja – Bajkowa Medytacja „Podróż do Krainy Bajek” (10 minut)

Na zakończenie prowadzący zachęca dzieci do wyciszenia i wprowadza je w relaksacyjną medytację. W tle gra spokojna muzyka, a prowadzący opowiada o „magicznej podróży do Krainy Bajek”, gdzie każde dziecko spotyka swoją ulubioną postać i spędza z nią chwilę. Medytacja pozwala dzieciom odprężyć się i wyciszyć po aktywnych zajęciach.

Bajkowa Medytacja „Podróż do Krainy Bajek” – Scenariusz

Wprowadzenie do medytacji:

Na zakończenie zajęć prowadzący zaprasza dzieci do zajęcia wygodnej pozycji – mogą usiąść lub położyć się na matach lub dywanie. W tle cicho gra spokojna muzyka, która pomaga dzieciom się wyciszyć. Prowadzący mówi ciepłym, spokojnym głosem, tworząc atmosferę relaksu i spokoju.

Medytacja:

„Zamknijcie teraz oczy i weźcie kilka głębokich, spokojnych oddechów. Poczujcie, jak całe wasze ciało się rozluźnia… Rączki, nóżki, plecy… Wasze serce bije spokojnie, a wy czujecie się lekko i bezpiecznie.

Wyobraźcie sobie, że przed wami pojawia się magiczna, kolorowa brama. Ta brama prowadzi was do Krainy Bajek – miejsca, gdzie ożywają wszystkie postacie, które znamy z bajek. Jesteście gotowi na podróż?

Przechodzicie przez bramę i nagle przenosicie się do pięknej, zaczarowanej krainy. Do waszych uszu dochodzą delikatne dźwięki ptaków i spokojna muzyka. Wokół widzicie kolorowe drzewa, piękne kwiaty, a na niebie widać tęczę, która rozciąga się aż po horyzont.

Idziecie ścieżką, która jest miękka jak chmurka, i rozglądacie się wokoło. Zauważacie, że z daleka ktoś do was macha. To wasza ulubiona postać z bajki – przychodzi, aby się z wami przywitać! Może to być Kubuś Puchatek, Elsa, a może jeszcze ktoś inny… Kto to jest? Pomyślcie przez chwilkę, kto was odwiedza.

Gdy ta postać się zbliża, czujecie, jak robi się wam bardzo miło. Wasz bajkowy przyjaciel uśmiecha się i zaprasza was, abyście razem odkrywali Krainę Bajek. Wędrujecie razem przez magiczną łąkę, pełną kwiatów, które świecą jak maleńkie latarenki. Możecie usłyszeć cichy szum wiatru i poczuć jego przyjemny, ciepły dotyk.

W pewnym momencie wasz bajkowy przyjaciel zatrzymuje się przy dużym, błękitnym jeziorze. Na tafli wody odbijają się promienie słońca, tworząc piękne wzory. Postać zaprasza was do siadania nad brzegiem i chwilowego odpoczynku. Siedząc tam, patrzycie na waszego przyjaciela, który daje wam ciepłe spojrzenie i przypomina, że zawsze możecie wrócić do tej krainy w wyobraźni, kiedy tylko będziecie tego potrzebować.

Powoli wasz przyjaciel żegna się z wami, machając na pożegnanie i zapraszając was do ponownej wizyty. Czujecie się spokojni, wypoczęci i pełni radości po tej magicznej przygodzie.

Teraz powoli wracacie tą samą ścieżką. Przechodzicie przez kolorową bramę i wracacie do naszego pokoju… Kiedy będziecie gotowi, możecie otworzyć oczy i uśmiechnąć się do siebie.

Zakończenie:

Prowadzący pozwala dzieciom chwilę pozostać w spokoju, a następnie zachęca do podzielenia się swoimi wrażeniami, pytając np. „Kto spotkał swojego ulubionego bohatera?” lub „Jak się czułeś/czułaś, będąc w Krainie Bajek?”. Taka rozmowa po medytacji pozwala dzieciom na lepsze przetworzenie wrażeń i pozytywnie kończy zajęcia, wprowadzając atmosferę bliskości i spokoju.

7. Podsumowanie zajęć (5 minut)

Na zakończenie prowadzący pyta dzieci, która postać najbardziej im się podobała i dlaczego. Dzieci mogą opowiedzieć, co nauczyły się o swoich ulubionych bohaterach i co im się najbardziej podobało w zajęciach. Podsumowanie wzmacnia poczucie satysfakcji z przeżytej przygody i pozwala na refleksję nad tym, czego się nauczyły.

Najczęściej zadawane pytania:

1. Dlaczego warto organizować Dzień Postaci z Bajek w przedszkolu?
Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek to doskonała okazja do rozwoju wyobraźni, kreatywności oraz integracji dzieci. Zabawy inspirowane bajkowymi bohaterami uczą współpracy, budują poczucie przynależności i pozwalają dzieciom na spontaniczne wyrażanie emocji.

2. Jakie korzyści dla dzieci przynoszą zajęcia inspirowane bajkami?
Zajęcia bajkowe rozwijają zdolności poznawcze, wzbogacają słownictwo i wspierają rozwój emocjonalny. Dzieci uczą się opisywać swoje emocje, współdziałać w grupie oraz rozpoznawać cechy charakteru różnych bohaterów, co buduje ich empatię i umiejętności społeczne.

3. Jakie postacie są najlepsze do pracy z przedszkolakami?
Popularne postacie, takie jak Kubuś Puchatek, Królewna Śnieżka, Elsa czy Mickey Mouse, są doskonałym wyborem. Bohaterowie ci są bliscy dzieciom, mają rozpoznawalne cechy charakteru i uczą pozytywnych wartości, takich jak przyjaźń, odwaga czy uczciwość.

4. Jakie materiały warto przygotować na Dzień Postaci z Bajek?
Przydatne będą karty z ilustracjami bohaterów, maski lub opaski z wizerunkami postaci, książki, kredki, papier, materiały do prac plastycznych oraz spokojna muzyka do relaksacji. Takie elementy sprawią, że zajęcia będą angażujące i ciekawe.

5. Jakie zabawy ruchowe można zaproponować na Dzień Postaci z Bajek?
Idealnym pomysłem jest „Bajkowy tor przeszkód”, który angażuje dzieci w różnorodne aktywności fizyczne, jak przeskakiwanie, przechodzenie pod przeszkodami czy wspinanie się. Zabawy ruchowe inspirowane bajkami rozwijają sprawność i koordynację oraz sprawiają dzieciom wiele radości.

Scenariusz ten wspiera wszechstronny rozwój dzieci, wprowadzając je w świat bajek i literatury, jednocześnie ucząc współpracy, wyrażania emocji i kreatywności.