Zajęcia plus opowieść uczące uważnego słuchania i obserwacji – świąteczne zajęcia dla przedszkolaków, które rozwijają koncentrację, spostrzegawczość i zmysły poprzez zabawę. 🎅✨
„Mikołajkowa podróż” to scenariusz zajęć, który angażuje zmysły dzieci, rozwija ich umiejętność uważnego słuchania i obserwacji oraz wprowadza w magiczny, świąteczny nastrój. Zabawy są dostosowane do przedszkolaków i łączą naukę z radością odkrywania.
„Mikołaj w podróży pełnej niespodzianek” – To historia wprowadzająca do zajęć dla przedszkolaków. Wspiera koncentrację, uważne słuchanie i obserwację w świątecznej atmosferze.
Cele zajęć
- Główny cel:
- Rozwijanie koncentracji, uważnego słuchania i zdolności obserwacji u dzieci.
- Cele szczegółowe:
- Ćwiczenie zdolności do skupienia uwagi na dźwiękach i obrazach.
- Rozwijanie spostrzegawczości i umiejętności rozpoznawania szczegółów.
- Wzmacnianie więzi grupowych poprzez wspólne zabawy w świątecznej atmosferze.
Metody pracy
- Zabawy słuchowe i obserwacyjne.
- Aktywności grupowe i indywidualne.
- Praca z materiałami sensorycznymi.
Formy pracy
- Praca w małych grupach i indywidualnie.
- Praca w kręgu.
Środki dydaktyczne
- Świąteczna muzyka, dzwoneczki, grzechotki.
- Obrazki z symbolami świątecznymi (np. Mikołaj, choinka, prezenty, renifery).
- Pudełka sensoryczne (z różnymi przedmiotami do dotykania, np. bawełna, mini bombki, gałązki choinki).
- Kolorowe kartki, kredki, mazaki.
- Naklejki i mini prezenty dla dzieci.
Przebieg zajęć
1. Powitanie i wprowadzenie do tematu (10 minut)
- Opis: Nauczyciel wita dzieci w udekorowanej sali i zaprasza je do kręgu. Opowiada krótką historię o Mikołaju, który wyruszył w podróż saniami pełnymi prezentów, ale potrzebuje pomocy dzieci w uważnym słuchaniu i obserwowaniu, aby dostarczyć wszystkie prezenty na czas.
- Cel: Wprowadzenie dzieci w świąteczny klimat i zainteresowanie tematem zajęć.
- Materiały: Świąteczne dekoracje, czapka Mikołaja.
Mikołaj w podróży pełnej niespodzianek
Za górami i lasami, w mroźnej krainie na dalekiej Północy, mieszkał Święty Mikołaj. Każdego roku przygotowywał sanie pełne prezentów dla dzieci na całym świecie. Jego pomocnicy – elfy – pracowali dniami i nocami, aby spakować każdy prezent starannie i pięknie.
Kiedy nadszedł długo wyczekiwany dzień podróży, Mikołaj założył swoją czerwoną czapkę, wskoczył do sań i zawołał:
– Renifery, w drogę! Przed nami ważne zadanie – dostarczyć prezenty wszystkim dzieciom!
Renifery ruszyły szybko, a sanie uniosły się w powietrze. Lecąc nad miastami i wioskami, Mikołaj sprawdzał swoją magiczną mapę. Jednak nagle, na środku trasy, sanie zwolniły. Renifery były zdezorientowane, bo coś zakłóciło ich trasę.
– O nie! – zawołał Mikołaj. – Wydaje mi się, że zgubiłem jedną z moich wskazówek, która mówi, gdzie dostarczyć prezenty. Potrzebuję Waszej pomocy!
Mikołaj spojrzał na dzieci i powiedział:
– Moi mali przyjaciele, potrzebuję Waszych uważnych uszu i bystrych oczu. Razem musimy wsłuchać się w dźwięki świąt i znaleźć wskazówki, które pomogą mi dostarczyć wszystkie prezenty na czas. Czy mi pomożecie?
Dzieci z entuzjazmem przytaknęły, gotowe pomóc Mikołajowi w jego magicznej misji. 😊
2. Zabawa słuchowa: „Mikołajkowe dźwięki” (15 minut)
- Opis:
- Nauczyciel używa różnych instrumentów lub dźwięków (dzwoneczki, grzechotki, klaskanie, tupanie) i pyta dzieci, jakie dźwięki słyszą.
- Następnie dzieci odgadują, z której strony dochodzi dźwięk.
- Kolejnym etapem jest zamiana ról – jedno dziecko wydaje dźwięk, a reszta grupy odgaduje.
- Cel: Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania.
- Materiały: Dzwoneczki, grzechotki, inne instrumenty.
3. Zabawa obserwacyjna: „Gdzie schował się Mikołaj?” (20 minut)
- Opis:
- Nauczyciel pokazuje dzieciom obrazki z symbolami świątecznymi. Następnie chowa obrazki w różnych miejscach sali, a zadaniem dzieci jest odnalezienie ich.
- Po odnalezieniu obrazków dzieci opisują, co widzą na obrazkach, i układają je w historyjkę o podróży Mikołaja.
- Cel: Ćwiczenie spostrzegawczości i zdolności do logicznego myślenia.
- Materiały: Obrazki z symbolami świątecznymi.
4. Aktywność sensoryczna: „Pudełko niespodzianek” (15 minut)
- Opis:
- Nauczyciel przygotowuje pudełka sensoryczne, w których dzieci mogą dotykać różnych przedmiotów (np. bawełna jako „śnieg”, gałązki jako „choinka”, mini bombki jako ozdoby).
- Dzieci z zamkniętymi oczami próbują odgadnąć, co znajduje się w pudełku, a następnie omawiają, jakie wrażenia mają podczas dotykania tych przedmiotów.
- Cel: Rozwijanie zmysłu dotyku i wyobraźni.
- Materiały: Pudełka sensoryczne z różnorodnymi przedmiotami.
5. Zadanie kreatywne: „Mapa Mikołaja” (20 minut)
- Opis:
- Dzieci rysują mapę podróży Mikołaja, wskazując miejsca, w których dostarcza prezenty. Na mapie mogą znaleźć się symbole świąteczne, takie jak choinka, sanie, renifery czy prezenty.
- Cel: Rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych.
- Materiały: Kolorowe kartki, kredki, mazaki.
6. Podsumowanie i zakończenie (10 minut)
- Opis: Nauczyciel dziękuje dzieciom za udział w zajęciach i pyta, co najbardziej im się podobało. Każde dziecko otrzymuje naklejkę „Pomocnika Mikołaja” i drobny prezent.
- Cel: Podsumowanie zajęć i wzmocnienie pozytywnych emocji.
- Materiały: Naklejki, drobne prezenty.
Najczęściej zadawane pytania:
1. Dlaczego te zajęcia są ważne dla przedszkolaków?
Zajęcia wspierają rozwój koncentracji, zdolności obserwacji i uważnego słuchania, co jest kluczowe dla dalszego rozwoju edukacyjnego dzieci.
2. Jakie korzyści płyną z aktywności sensorycznych?
Aktywności sensoryczne rozwijają zmysły, wspierają kreatywność i uczą dzieci skupienia na bodźcach.
3. Czy scenariusz można dostosować do młodszych lub starszych dzieci?
Tak, poziom trudności zabaw i zadań można łatwo dostosować do wieku dzieci.
Scenariusz „Mikołajkowa podróż” to idealne połączenie zabawy i nauki, które rozwija koncentrację, spostrzegawczość i uważność przedszkolaków w magicznej, świątecznej atmosferze. 🎅✨
smart-sens.org 