Kreatywne zajęcia dla maluchów na Sylwestra i Nowy Rok!
Tworzenie papierowych zegarów to zabawa, która rozwija pojęcie czasu, koncentrację i zdolności manualne.
Dla maluchów (żłobek i przedszkolaki)
Cel zajęć:
- Wprowadzenie dzieci w pojęcie czasu poprzez zabawę.
- Rozwój koncentracji i koordynacji ręka-oko.
- Rozwijanie zdolności manualnych i kreatywności.
- Budowanie radości z przygotowań do Nowego Roku.
Materiały:
- Papierowe talerzyki (jeden na dziecko).
- Markery, kredki, flamastry.
- Wskazówki zegara wycięte z papieru (z dziurkami na środku).
- Pinezki papierowe (rozety) lub metalowe spinacze do mocowania wskazówek.
- Kolorowy papier, naklejki, brokat (opcjonalnie).
- Klej, nożyczki, taśma klejąca.
- Mały dzwoneczek lub timer do odliczania czasu.
Przebieg zajęć:
1. Wprowadzenie (10 minut):
- Nauczyciel rozpoczyna rozmowę:
„Wiecie, co to jest zegar? Zegar pomaga nam wiedzieć, która jest godzina. Dzięki niemu wiemy, kiedy zbliża się Nowy Rok! W Sylwestra czekamy na godzinę 12 w nocy – to wtedy zaczyna się Nowy Rok! Dziś stworzymy nasze własne zegary i nauczymy się odliczać czas.” - Pokaz prawdziwego zegara lub dużego modelu z papieru. Nauczyciel wyjaśnia, czym są wskazówki i jak pokazują godziny.
2. Tworzenie papierowych zegarów (15–20 minut):
- Przygotowanie zegara:
- Każde dziecko otrzymuje papierowy talerzyk, który będzie podstawą zegara.
- Nauczyciel pokazuje, jak rysować cyfry na zegarze – dzieci mogą zrobić to samodzielnie lub z pomocą nauczyciela.
- Dodawanie wskazówek:
- Dzieci mocują wskazówki do środka talerzyka za pomocą pinezki papierowej lub spinacza. Wskazówki mogą się obracać, co pozwala na symulację działania zegara.
- Dekoracja:
- Dzieci ozdabiają swoje zegary według własnego pomysłu: naklejkami, brokatem, rysunkami.
3. Zabawa z odliczaniem (10 minut):
- Nauczyciel wyjaśnia, że wskazówki zegara można przesuwać, aby pokazać różne godziny.
- Prosta gra: nauczyciel mówi godzinę, a dzieci przesuwają wskazówki na odpowiednią pozycję.
- Na koniec wszyscy razem „ustawiają” wskazówki na godzinę 12 i odliczają wspólnie: „3, 2, 1 – Nowy Rok!”
- Dzwonek lub timer oznacza nadejście Nowego Roku.
4. Wspólna celebracja (5–10 minut):
- Dzieci pokazują swoje zegary i opowiadają o swoich dekoracjach.
- Wspólne odśpiewanie krótkiej piosenki lub taniec do muzyki związanej z Nowym Rokiem.
Dodatkowe wskazówki:
- Zajęcia prowadź w spokojnej, ale radosnej atmosferze.
- Jeśli dzieci mają trudności z rysowaniem cyfr, można przygotować je wcześniej lub wydrukować i nakleić na zegary.
- Zwróć uwagę, aby każde dziecko mogło zaangażować się na swoim poziomie – od prostego malowania po bardziej precyzyjne zadania manualne.
Efekty zajęć:
- Dzieci poznają podstawowe pojęcia związane z czasem (zegary, godziny, odliczanie).
- Rozwijają koncentrację i umiejętności manualne.
- Biorą udział w kreatywnej zabawie, która wprowadza je w nastrój świąteczny.
smart-sens.org 