Wspólne tworzenie masek, tańce i gry w atmosferze pełnej radości. Inspiracje na niezapomniany bal.
Temat zajęć: „Bal Karnawałowy – Zabawy i Kreacje”
Grupa wiekowa: 4-6 lat
Czas trwania: 60 minut
Cel główny: Rozwijanie kreatywności, współpracy w grupie i umiejętności motorycznych poprzez zabawy tematyczne związane z karnawałem.
Materiały: Kolorowy papier, klej, nożyczki, brokat, balony, odtwarzacz muzyki, maski karnawałowe do dekoracji.
Cele szczegółowe:
- Dzieci poznają tradycję karnawału oraz jego znaczenie.
- Rozwiną zdolności plastyczne poprzez tworzenie masek karnawałowych.
- Zacieśnią relacje społeczne, uczestnicząc w wspólnych zabawach ruchowych.
- Wykształcą wrażliwość muzyczną poprzez taniec i zabawy rytmiczne.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie i wprowadzenie do tematu (10 minut)
- Dzieci siadają w kręgu. Nauczyciel wita się, prezentując maskę karnawałową.
- Krótka rozmowa: „Co to jest karnawał? Czy ktoś z was był na balu?”
- Nauczyciel prezentuje zdjęcia lub ilustracje związane z karnawałem na całym świecie, np. w Wenecji, Brazylii.
2. Tworzenie masek karnawałowych (20 minut)
- Dzieci wybierają szablony masek i dekorują je według własnego pomysłu przy użyciu dostępnych materiałów: brokatu, papieru, kolorowych piórek.
- Nauczyciel zachęca do użycia wyobraźni i podpowiada, jak stworzyć wyjątkowe wzory.
- Na zakończenie każda maska jest podpisana imieniem dziecka i odłożona do wyschnięcia.
3. Zabawy ruchowe i taniec (20 minut)
- „Balonowa parada”: Dzieci dobierają się w pary, trzymając balon między plecami. Zadaniem jest przejście określonej trasy bez upuszczenia balona.
- „Taniec z maskami”: Dzieci zakładają swoje maski i tańczą do muzyki karnawałowej (np. samba, polka).
- „Zatrzymaj się!”: Gdy muzyka milknie, dzieci zastygną w wybranej pozycji, naśladując postać karnawałową (np. klauna, królową balu).
4. Podsumowanie i pochwały (10 minut)
- Dzieci opowiadają o swoich maskach: „Dlaczego wybrałem taki wzór?”, „Czy dobrze się bawiłem?”.
- Wspólne zdjęcie w maskach.
- Nauczyciel dziękuje za udział i wręcza drobne upominki (np. naklejki z motywem karnawałowym).
Dodatkowe propozycje:
- Wprowadzenie krótkiego quizu: „Jakie zwierzęta mogą nosić maski?” (odpowiedzi: lew, ptak, tygrys – odwołanie do dziecięcej wyobraźni).
- Zorganizowanie konkursu na najciekawszy taniec w masce.
Efekty zajęć:
Dzieci nie tylko poznają tradycję karnawału, ale także wzmocnią swoje umiejętności manualne, rytmiczne i społeczne, biorąc udział w zabawie pełnej kolorów i muzyki.
smart-sens.org 