🧸 🚑 Nauka przez zabawę – opatrywanie ran pluszakom, poznawanie numeru alarmowego 112 i rozwijanie empatii.

📌 Temat: Nauka podstaw pierwszej pomocy w formie zabawy z udziałem maskotek i lalek.
📌 Cel: Rozwijanie u przedszkolaków świadomości pomocy innym oraz nauka podstawowych działań ratunkowych w bezpieczny, zabawowy sposób.
📌 Adresaci: Dzieci w wieku przedszkolnym (3-6 lat).
📌 Czas trwania: 45-60 minut.
📌 Metody: Nauka przez zabawę, odgrywanie ról, elementy dramy, ćwiczenia praktyczne.

1. Wprowadzenie – Rozbudzenie ciekawości (10 min)

🎯 Zaczarowana skrzynia ratunkowa

• Nauczyciel prezentuje dużą kolorową skrzynię oznaczoną czerwonym krzyżem.
• W środku znajdują się bandaże, plastry, chusty trójkątne, rękawiczki, a także pluszowe misie i lalki.
• Pytanie do dzieci: Co to może być? Jak myślicie, do czego służą te przedmioty?

🎯 Opowieść wprowadzająca: „Misie ratują przyjaciół”
📖 Nauczyciel opowiada historię:

„Pewnego dnia grupa misiów bawiła się w lesie. Skakały przez kałuże, wspinały się na pieńki i zbierały szyszki. Nagle jeden z misiów potknął się i przewrócił, a inny się skaleczył. Przyjaciele nie wiedzieli, co robić. Ale na szczęście przyszła Pani Doktor Miś i pokazała im, jak pomóc swoim przyjaciołom! Czy chcecie się nauczyć, jak zostać małymi ratownikami?”

2. Część główna – Nauka pierwszej pomocy przez zabawę (30 min)

🔹 Ćwiczenie 1: „Misiowy lekarz” – poznajemy apteczkę (10 min)

👜 Cel: Oswajanie dzieci z podstawowymi elementami apteczki.
👜 Materiały: Apteczka pierwszej pomocy, bandaże, plastry, chusty, rękawiczki jednorazowe.

🔹 Przebieg:

• Nauczyciel pokazuje przedmioty z apteczki i tłumaczy, do czego służą (np. bandaż chroni ranę, plaster ją osłania).
• Dzieci mogą dotknąć i sprawdzić każdy przedmiot.

👶 Pytania do dzieci:

• Czy ktoś z Was miał kiedyś plaster na palcu?
• Co robimy, jeśli kolega się przewróci?

🔹 Ćwiczenie 2: „Opatrunek dla misia” (10 min)

🧸 Cel: Nauka opatrywania ran i zadrapań.
🧸 Materiały: Pluszaki, bandaże, plastry, chusteczki higieniczne.

🔹 Przebieg:

• Każde dziecko dostaje pluszowego misia lub lalkę, która „skaleczyła się” (np. ma narysowaną ranę czerwoną kredką).
• Nauczyciel pokazuje, jak delikatnie oczyścić ranę i przykleić plaster lub założyć bandaż.
• Dzieci pomagają „leczyć” swoje pluszaki.

👶 Dodatkowe pytania:

• Jak myślisz, czy miś jest teraz szczęśliwy?
• Co można powiedzieć przyjacielowi, który się przewrócił? (np. „Nie martw się, zaraz ci pomożemy”).

🔹 Ćwiczenie 3: „Dzwonimy po pomoc” – numer alarmowy 112 (10 min)

📞 Cel: Nauka wzywania pomocy w razie potrzeby.
📞 Materiały: Pluszowe telefony, ilustracja klawiatury telefonu z numerem 112.

🔹 Przebieg:

• Nauczyciel tłumaczy, że w razie poważnego wypadku można zadzwonić pod numer 112.
• Dzieci uczą się powtarzać: „112 – numer do pomocy”.
• Każde dziecko wciela się w rolę ratownika, dzwoni do nauczyciela i mówi:
  • „Halo, tutaj Staś, mój miś się przewrócił! Co mam zrobić?”
  • Nauczyciel udaje ratownika i pomaga dziecku podjąć odpowiednie kroki.

3. Zakończenie – Podsumowanie i wręczenie odznak „Małego Ratownika” (10 min)

🎖 Podsumowanie zajęć:

• Pytania: Czego dzisiaj się nauczyliśmy? Jak możemy pomóc naszym przyjaciołom, gdy się przewrócą?
• Każde dziecko otrzymuje symboliczną odznakę „Małego Ratownika” (np. naklejkę z misiem i krzyżykiem ratunkowym).

🤝 Pożegnanie:

• Dzieci wymieniają się uściskami lub „przybijają piątkę” z kolegami jako znak, że chcą pomagać innym.
• Nauczyciel dziękuje za udział w zabawie i przypomina, że pomaganie innym to supermoc!

Dodatkowe wskazówki dla nauczycieli i opiekunów

✔ Uwzględnij wrażliwość dzieci – niektóre dzieci mogą mieć obawy przed tematyką medyczną, dlatego warto podchodzić do niej z humorem i łagodnością.
✔ Podkreśl pozytywne emocje – skup się na radości z pomagania innym i na tym, jak dobrze jest czuć się bezpiecznie.
✔ Dostosuj trudność do wieku – młodsze dzieci mogą skupić się na prostym opatrywaniu ran misiów, starsze mogą uczyć się dodatkowych umiejętności, np. co robić, gdy ktoś zasłabnie.

💡 Efekt zajęć: Przedszkolaki zdobywają podstawową wiedzę o pierwszej pomocy, rozwijają empatię i uczą się odpowiedzialności za innych w bezpieczny i przyjazny sposób.

📌 Więcej edukacyjnych scenariuszy znajdziesz na 👉 smart-sens.org