Fascynujący świat oceanu poprzez zabawę z figurkami morskich zwierząt i wodą. Rozwój motoryki, koncentracji i słownictwa. 🌊🐠

Wprowadzenie

Dzień Wody, obchodzony 22 marca, to doskonała okazja, aby poprzez zabawę rozbudzić w dzieciach ciekawość świata, a jednocześnie rozwijać ich zdolności sensoryczne, motoryczne i poznawcze. Woda fascynuje dzieci – jej dotyk, dźwięk, zapach i ruch pobudzają zmysły oraz wspierają rozwój koordynacji i wyobraźni.

Zabawa sensoryczna „Podwodny świat” pozwala dzieciom odkrywać tajemnice oceanu, poznawać morskie zwierzęta i uczyć się poprzez bezpośredni kontakt z wodą. Dzieci będą miały okazję obserwować, jak różne przedmioty zachowują się w wodzie, jakie mają faktury, kolory i kształty. Zabawa ta rozwija również umiejętności społeczne, ponieważ dzieci mogą współpracować, dzielić się figurkami i rozmawiać o tym, co dzieje się pod wodą.

W artykule znajdziesz kompletny scenariusz zajęć, który łączy zabawę sensoryczną z elementami nauki o przyrodzie i ekologii, dostosowany do różnych poziomów rozwoju dzieci. 🌊🐠

Cele zajęć

🎯 Stymulacja sensoryczna – rozwijanie zmysłu dotyku, wzroku i słuchu poprzez kontakt z wodą i figurkami.
🎯 Rozwój mowy i słownictwa – nazywanie morskich zwierząt i opisywanie ich cech.
🎯 Rozwój motoryki małej – chwytanie, przelewanie wody, zanurzanie figurek.
🎯 Rozwój poznawczy – poznawanie nazw morskich zwierząt i ich środowiska.
🎯 Budowanie relacji społecznych – zabawa w grupie, wspólna praca nad odkrywaniem podwodnego świata.
🎯 Nauka przyczynowo-skutkowa – co pływa, a co tonie, jak woda zmienia kształty i kolory.

Przygotowanie do zajęć

Materiały potrzebne do zabawy:

✅ Duża przezroczysta miska lub plastikowy pojemnik z wodą,
✅ Figurka rekina, ryby, ośmiornicy, żółwia, delfina, rozgwiazdy, konika morskiego,
✅ Koraliki, kamienie, muszle,
✅ Pływające zabawki (np. łódeczki),
✅ Plastikowe kubeczki, łyżeczki i sitka,
✅ Barwniki spożywcze (opcjonalnie – do zabarwienia wody),
✅ Ręczniki do osuszenia rąk,
✅ Karty z ilustracjami zwierząt morskich.

Przebieg zajęć

1. Wprowadzenie do tematu – rozmowa o podwodnym świecie

➡️ Usiądźcie w kręgu i porozmawiajcie o oceanach i morzach:

• Jakie zwierzęta żyją w oceanie?
• Jakie mają kolory i kształty?
• Czy wszystkie zwierzęta pływają tak samo?
• Czy wszystkie zwierzęta mogą oddychać pod wodą?

👉 Pytania naprowadzające:

• Jak myślisz, czy rekin pływa szybciej niż żółw?
• Dlaczego ośmiornica ma osiem ramion?
• Jakie dźwięki słychać pod wodą?

✅ Cel: Rozbudzenie ciekawości i wprowadzenie do tematu.

2. Zabawa sensoryczna – odkrywamy podwodny świat

➡️ Napełnij dużą miskę wodą (możesz dodać niebieski barwnik, aby stworzyć efekt oceanu).
➡️ Umieść w wodzie figurki zwierząt morskich, koraliki i muszle.
➡️ Zaproś dzieci do odkrywania zawartości „oceanu”.

👉 Zadania dla dzieci:

• Wyciągnij rekina i powiedz, jak wygląda (np. „Ma ostre zęby”).
• Zanurz delfina – czy pływa na powierzchni, czy tonie?
• Znajdź w wodzie rozgwiazdę – jaką ma fakturę?
• Spróbuj wyłowić muszle przy użyciu sitka.

✅ Cel:
✔️ Stymulacja sensoryczna (dotyk, wzrok).
✔️ Rozwój słownictwa – nazywanie zwierząt i ich cech.
✔️ Trening koordynacji wzrokowo-ruchowej.

3. Eksperyment: Co pływa, a co tonie?

➡️ Przygotuj dwie grupy przedmiotów – lekkie (np. plastikowe figurki, korki) i ciężkie (np. kamienie, muszle).
➡️ Poproś dzieci, aby najpierw zgadły, co będzie pływać, a co utonie.
➡️ Następnie umieść przedmioty w wodzie i sprawdźcie, kto miał rację.

👉 Pytania:

• Dlaczego muszla tonie, a łódeczka unosi się na wodzie?
• Czy wszystkie zwierzęta morskie pływają na powierzchni?
• Jakie zwierzęta mogą żyć na dnie oceanu?

✅ Cel:
✔️ Nauka zależności przyczynowo-skutkowych.
✔️ Rozwój logicznego myślenia.
✔️ Poszerzanie wiedzy o przyrodzie.

4. Zabawa ruchowa: „Fale oceanu”

➡️ Stańcie w kręgu i naśladujcie ruch fal:

• Unieście ręce do góry (wysoka fala).
• Opuszczajcie ręce (niskie fale).
• Szybkie ruchy – sztorm, wolne ruchy – spokojne morze.
  ➡️ Dzieci mogą naśladować również ruchy zwierząt morskich (np. „płyń jak delfin”, „pełznij jak ośmiornica”).

✅ Cel:
✔️ Rozwój motoryki dużej.
✔️ Ćwiczenie równowagi i koordynacji ruchowej.
✔️ Rozwijanie kreatywności.

5. Podsumowanie – Co wiemy o podwodnym świecie?

➡️ Zadaj pytania podsumowujące:

• Które zwierzęta pływały, a które tonęły?
• Jakie zwierzę najbardziej Ci się podobało?
• Co było najtrudniejsze w tej zabawie?

👉 Zachęć dzieci do narysowania podwodnego świata na kartce.
👉 Możesz przygotować wspólny plakat przedstawiający podwodne zwierzęta.

✅ Cel:
✔️ Utrwalenie nowej wiedzy.
✔️ Rozwój zdolności narracyjnych.
✔️ Kształtowanie umiejętności pracy w grupie.

Podsumowanie

Zabawa „Podwodny świat” to doskonały sposób na rozwijanie umiejętności poznawczych, sensorycznych i społecznych u dzieci. Dzięki połączeniu elementów zabawy, nauki i kontaktu z wodą, dzieci z łatwością przyswajają nową wiedzę o świecie przyrody, rozwijają koordynację i uczą się współpracy w grupie. 🌊🐠

📌 Wskazówka: Zabawy sensoryczne z wodą mogą być doskonałym sposobem na wyciszenie i regulację emocji. Warto regularnie wprowadzać podobne aktywności w pracy z dziećmi. 🌟