📘 Neurodydaktyka w praktyce. Jak wspierać pamięć, uwagę i koncentrację u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym? eBook 20 zł

📘 Ebook: Neurodydaktyka w praktyce – Jak wspierać pamięć, uwagę i koncentrację u dzieci
Przewodnik dla nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych

Odkryj nowoczesne podejście do edukacji oparte na wiedzy o mózgu dziecka! Ten praktyczny eBook pomoże Ci tworzyć zajęcia, które wspierają rozwój pamięci, koncentracji i uwagi poprzez ruch, zabawę i zmysły. Znajdziesz tu sprawdzone techniki, gotowe scenariusze, ćwiczenia oraz dodatki – wszystko zgodne z zasadami neurodydaktyki.

✅ Dla nauczycieli, terapeutów i pedagogów
✅ Dla rodziców dzieci w wieku 3–9 lat
✅ Nauka przez relację, emocje i działanie
✅ Przejrzysty, inspirujący i gotowy do wdrożenia!

Działaj zgodnie z pracą mózgu – nie wbrew niemu. 🌱

Grupa docelowa: nauczyciele, pedagodzy, terapeuci, wychowawcy przedszkolni i edukacji wczesnoszkolnej
Styl: przystępny, oparty na aktualnej wiedzy naukowej i praktycznych przykładach
Cel: pokazać, jak wykorzystać neurodydaktykę w codziennej pracy z dziećmi, wspierając naturalne mechanizmy uczenia się

📑 Spis treści:

🧠 Wstęp

Czym jest neurodydaktyka?
Dlaczego dzieci uczą się lepiej, gdy uczymy zgodnie z mózgiem?
Neuroplastyczność – fundament skutecznego uczenia się

🧩 Rozdział 1: Jak działa dziecięcy mózg?

Rola emocji, ruchu i relacji w procesie uczenia
Okna rozwojowe – kiedy mózg chłonie najwięcej?
Jakie mechanizmy sprzyjają zapamiętywaniu?

🎯 Rozdział 2: Pamięć, uwaga i koncentracja – neurodydaktyczne spojrzenie

Typy pamięci: robocza, długotrwała, proceduralna
Co osłabia, a co wzmacnia uwagę dziecka?
Dlaczego dzieci „nie słuchają” i jak to zmienić?

🛠️ Rozdział 3: Techniki wspierające pamięć i koncentrację

Powtórki z przerwami
Mapy myśli, rysowanie i skojarzenia
Wielozmysłowe zapamiętywanie
Praca z rytmem i ruchem
Neuro-relaksacja i ćwiczenia oddechowe

📝 Zawiera:
✅ listę ćwiczeń do wykorzystania w klasie/przedszkolu
✅ porady dla dzieci z trudnościami (ADHD, ASD, FAS)

🎲 Rozdział 4: Zabawy rozwijające pamięć i uwagę

Zabawy sensoryczne wspierające neuroplastyczność
Ćwiczenia ruchowe z elementami kodowania i sekwencji
Proste zabawy i gry edukacyjne, które można stosować na lekcjach, w przedszkolu, podczas zajęć indywidualnych i rewalidacyjnych

🌳 Rozdział 5: Uczenie się przez zmysły, emocje i kontakt z naturą

Dlaczego dzieci potrzebują ruchu i kontaktu z przyrodą?
Nauka przez działanie – koncepcja „mind-body learning”
Edukacja outdoorowa i sensoryczna – proste pomysły na lekcje w terenie

🤝 Rozdział 6: Wspierająca rola nauczyciela

Jak budować atmosferę bezpieczeństwa i ciekawości?
Feedback, relacja, współpraca zamiast kontroli
Motywacja wewnętrzna a nagrody – co naprawdę działa?

🧭 Zakończenie

Neurodydaktyka jako przyszłość edukacji
Małe zmiany – duże efekty
Inspiracje do dalszego działania

📎 Dodatki (załączniki):

Checklisty: „Czy uczę zgodnie z mózgiem?”
Ćwiczenia: pamięć, uwaga, sekwencje
Lista polecanych książek i źródeł
Gotowe mini-scenariusze zajęć neurodydaktycznych
Twoje narzędzia do pracy zgodnej z mózgiem dziecka

🧠 Wstęp

Neurodydaktyka – czyli jak uczyć zgodnie z „pracą mózgu”

Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego niektóre dzieci uczą się z łatwością, a inne – mimo starań – wciąż mają trudności z zapamiętywaniem, skupieniem uwagi czy wykonaniem prostych poleceń? Czy nie masz czasem wrażenia, że tradycyjne metody nie przystają do dziecięcego świata pełnego ruchu, emocji i odkrywania?

W ostatnich latach nauka daje nam narzędzia, które pomagają zrozumieć, jak naprawdę działa mózg dziecka. Coraz częściej mówi się o neurodydaktyce – dziedzinie łączącej wiedzę z zakresu neuronauki, psychologii rozwojowej i edukacji. To nie chwilowa moda, lecz odpowiedź na potrzebę zmiany stylu nauczania – z instruktażowego na doświadczalny, oparty na ciekawości, działaniu i emocjach.

Neuroplastyczność – fundament rozwoju

W centrum zainteresowania neurodydaktyki znajduje się neuroplastyczność, czyli zdolność mózgu do zmiany. Oznacza to, że mózg – szczególnie młody – uczy się przez całe życie, a każde nowe doświadczenie, emocja czy aktywność może wpływać na tworzenie nowych połączeń nerwowych.

To właśnie neuroplastyczność odpowiada za to, że:

dzieci mogą nabywać nowe umiejętności pomimo trudności rozwojowych,
możliwe jest „przebudowanie” ścieżek myślenia i działania,
mózg rozwija się dzięki powtarzaniu, działaniu, emocjom i zabawie.

Dziecko w świecie bodźców i przeciążenia

Współczesne dzieci żyją w świecie nadmiaru: bodźców, ekranów, informacji i oczekiwań. W takich warunkach skupienie uwagi, utrwalenie informacji i wewnętrzna motywacja stają się ogromnym wyzwaniem – zarówno dla dziecka, jak i dla nauczyciela.

Dlatego właśnie potrzebujemy neurodydaktyki. Potrzebujemy wiedzy, jak:

działa pamięć dziecka i jak ją trenować w prosty sposób,
wspierać koncentrację i uwagę bez przymusu i presji,
tworzyć środowisko sprzyjające rozwojowi mózgu, a nie jego przeciążeniu.

Dla kogo jest ten eBook?

Ten ebook został stworzony z myślą o:

nauczycielach przedszkoli i klas 1–3 szkoły podstawowej,
terapeutach i pedagogach specjalnych,
rodzicach zainteresowanych rozwojem poznawczym swojego dziecka,
wszystkich, którzy chcą uczyć efektywnie, nowocześnie i z uważnością na dziecko.

Znajdziesz tu wiedzę opartą na aktualnych badaniach, ale bez trudnego języka akademickiego. Zamiast tego – praktyczne rozwiązania, przykłady zabaw, ćwiczenia i scenariusze zajęć, które możesz od razu wykorzystać w swojej pracy.

📣 Dzieci nie są stworzone do siedzenia w ławkach i biernego słuchania.
Ich mózgi pragną ruchu, emocji, relacji i działania.

Jeśli my, dorośli, nauczymy się to rozumieć – pomożemy im rozwijać się w zgodzie z ich potencjałem.

Zapraszam Cię w podróż po świecie neurodydaktyki – pełnym inspiracji, nauki, ale też radości i zaskoczeń.