Lekcja 1
Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu (ASD: autyzm, zespół Aspergera)
Cel:
- uwaga, uważność
- ćwiczenia językowe
- kształtowanie umiejętności poznawczych
- słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem
- Kierunki, strony – orientacja w przestrzeni
- wykonywanie poleceń,
- rozpoznawanie kolorów,
- kolorowanie
- ekologia
- rozbudzanie ciekawości
Materiały:
- arkusze z dzięciołem dużym,
- ołówki,
- pudełko z kredkami.
Arkusz
Dzięcioł duży
Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………
Pytania do tekstu:
- W jakich kolorach są pióra dzięcioła dużego? ………………………………………
- Dlaczego dzięcioła nazywa się „lekarzem lasu”? …………………………………….
- Czy dzięcioły śpiewają? …………………………………………………………………
- Gdzie żyją dzięcioły?………………………………………………………………………….
- Co jedzą dzięcioły?……………………………………………………………………………..
- Jak porozumiewają się dzięcioły? ……………………………………………………………………………..
- Czym różni się samica dzięcioła dużego od samca? ………………………………………
- Jak wygląda gniazdo dzięcioła? ………………………………………………………………
- Czy dzięcioły odlatują na zimę do ciepłych krajów? …………………………….
- Jak wygląda język dzięcioła i do czego służy? ………………………………………………………………………
Czytanka:
Dzięcioł duży
Dzięcioł duży (Dendrocopos major) to pospolity, średni ptak z rodziny dzięciołowatych. Potocznie nazywany lekarzem lasu, którego obecność jest bardzo pożądana przez leśników w każdym lesie, ponieważ żywi się owadami i ich larwami spod kory drzew czyli szkodnikami drzew.
Chętnie zjada również nasiona.
smart-sens.org 
