1 lipca obchodzimy Dzień Psa. To doskonała okazja, aby pokazać dzieciom, że psy są nie tylko najlepszymi przyjaciółmi człowieka, ale także zwierzętami o niezwykłych umiejętnościach. Potrafią tropić zapachy, słyszeć dźwięki niesłyszalne dla ludzi, pomagać ratownikom, policjantom, osobom z niepełnosprawnościami i uczestniczyć w terapii dzieci.

Dzisiejszy scenariusz łączy naukę, ruch, sensorykę i świetną zabawę.

---

Cele zajęć

Dziecko:

• poznaje niezwykłe umiejętności psów,
• rozwija ciekawość świata,
• ćwiczy zmysły,
• rozwija sprawność ruchową,
• uczy się empatii wobec zwierząt,
• uczestniczy w prostych doświadczeniach.

---

Czas

45–60 minut

---

Potrzebne materiały

• zdjęcia różnych ras psów,
• pluszowy pies,
• miseczka,
• piłeczka,
• kilka zamkniętych pojemników z różnymi zapachami (np. wanilia, mięta, cynamon),
• papierowe łapki,
• kredki,
• kartki.

---

Powitanie

Usiądźcie w kole.

Na środku połóż pluszowego psa.

Powiedz:

“Dzisiaj poznamy niezwykłego bohatera. Ma cztery łapy, mokry nos i potrafi robić rzeczy, których człowiek nigdy się nie nauczy.”

Zapytaj:

– Jakie psy znacie?

– Jak mają na imię?

– Co najbardziej lubią robić?

---

Ciekawostka nr 1

Psie nosy to prawdziwe supermoce!

Powiedz dzieciom:

Człowiek ma około 6 milionów receptorów odpowiedzialnych za odbieranie zapachów. Pies może mieć ich nawet ponad 200 milionów. Dlatego potrafi znaleźć zagubioną osobę albo wyczuć zapach ukryty bardzo daleko.

Zapytaj:

– Jak myślicie, czy pies odnalazłby schowaną kiełbaskę szybciej niż człowiek?

---

Zabawa sensoryczna

Zgadnij zapach

Przygotuj zamknięte pojemniki.

Nie pokazując zawartości, pozwól dzieciom powąchać kolejno:

• cynamon,
• wanilię,
• miętę,
• skórkę cytryny,
• kakao.

Dzieci próbują odgadnąć zapach.

Na koniec powiedz:

“A teraz wyobraźcie sobie, że pies zrobiłby to znacznie szybciej!”

---

Ciekawostka nr 2

Psie uszy słyszą więcej

Powiedz:

Psy słyszą znacznie wyższe dźwięki niż ludzie. Dlatego często reagują na odgłosy, których my nawet nie zauważamy.

---

Zabawa ruchowa

Uważny pies

Dzieci spacerują po sali.

Na klaśnięcie:

🐾 zatrzymują się.

Na gwizdek:

🐾 siadają.

Na ciche wołanie:

🐾 podchodzą do nauczyciela.

Ćwiczenie rozwija uwagę słuchową i reakcję na sygnały.

---

Ciekawostka nr 3

Psy pomagają ludziom

Pokaż zdjęcia.

Powiedz, że są psy:

• ratownicy,
• przewodnicy,
• policyjne,
• terapeutyczne,
• pasterskie.

Zapytaj:

– Jak myślicie, która praca psa jest najtrudniejsza?

---

Zabawa matematyczna

Policzcie wspólnie:

🐾 łapy psa,

👂 uszy,

👀 oczy,

🦴 kości,

🎾 piłeczki.

Starsze dzieci mogą układać działania.

---

Zabawa ruchowa

Tor przeszkód dla psiego bohatera

Przygotuj prosty tor.

Dzieci:

• przechodzą pod krzesłem,
• omijają pachołki,
• przeskakują przez poduszkę,
• przechodzą po wyznaczonej linii.

Na końcu czeka pluszowy pies, któremu należy “dostarczyć” piłeczkę.

---

Praca plastyczna

Medal dla Superpsa

Każde dziecko projektuje medal dla psa.

Może napisać lub powiedzieć:

⭐ Za odwagę.

⭐ Za pomoc ludziom.

⭐ Za przyjaźń.

⭐ Za dobry nos.

⭐ Za wielkie serce.

---

Zabawa językowa

Dokończ zdanie.

Mój pies potrafi…

Gdybym był psem…

Najbardziej podoba mi się…

Pies jest szczęśliwy, kiedy…

---

Mini quiz

Czy to prawda?

🐶 Pies ma cztery łapy.

🐶 Pies składa jaja.

🐶 Psy potrafią pływać.

🐶 Psy mają ogon.

🐶 Psy lubią zabawę.

Dzieci pokazują kciuk w górę lub w dół.

---

Jak dbać o psa latem?

Porozmawiajcie wspólnie.

Czy pies potrzebuje:

💧 świeżej wody?

🌳 cienia?

🥎 zabawy?

🚶 spacerów?

❤️ opiekuna?

Wyjaśnij, że zwierzęta również odczuwają upał i potrzebują troski.

---

Relaksacja

Dzieci zamykają oczy.

Wyobrażają sobie, że siedzą na zielonej łące.

Obok leży spokojny pies.

Słychać śpiew ptaków.

Wieje lekki wiatr.

Pies spokojnie oddycha.

Dzieci oddychają razem z nim – powoli, głęboko i spokojnie.

---

Podsumowanie

Zapytaj:

🐾 Co najbardziej Cię dziś zaskoczyło?

🐾 Jaką psią supermoc chciałbyś mieć?

🐾 W jaki sposób możemy okazywać zwierzętom dobroć?

🐾 Czego nauczyliśmy się od psów?

---

Zabawa na zakończenie

Psia przysięga

Wszyscy stoją w kole i powtarzają:

“Obiecuję być dobrym dla zwierząt.

Będę je szanować.

Będę o nie dbać.

I pamiętać, że każdy pies zasługuje na miłość.”

To zakończenie zostawia dzieci z prostym, ważnym przesłaniem i pięknie domyka zajęcia. Jest też bardzo atrakcyjne dla nauczycieli szukających gotowego scenariusza do wykorzystania w przedszkolu.