Rozpoznawanie i nazywanie emocji
Cel główny:
– uczeń rozpoznaje i nazywa różne stany emocjonalne.
Cele lekcji:
a) terapeutyczne
– wzmacnianie koncentracji uwagi,
– rozwijanie umiejętności uzasadniania wypowiedzi,
– kształtowanie umiejętności rozpoczynania i prowadzenia rozmowy.
b) wychowawcze
– rozwijanie umiejętności samodzielnej pracy,
– wzmacnianie motywacji do pracy.
Kompetencje kluczowe:
#arkusze #czytanie #edukacja #ekologia #emocje #godzinawychowawcza #grafomotoryka #integracja #jesień #kodowanie #kolorowanie #kolorowanki #kolory #kreatywność #lato #lekcja #logiczne #logopedia #manualne #matematyka #metoda #mindfulness #motoryka #percepcja #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #ruch #rytm #scenariusz #scenariusze #sensoryka #storytelling #szkoła #toksyczni #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #warzywa #wiosna #zabawy #zajęcia #zajęciaspecjalistyczne #zwierzęta
smart-sens.org 